卖火柴的小女孩故事课件.docxVIP

PAGE PAGE PAGE １ 第十四课卖火柴的小女孩课件 篇一：第14课卖火柴的小女孩知识点整理 六年级下册语文《第四单元》知识点整理 人教版 本单元重点课文《卖火柴的小女孩》《凡卡》 一、读读写写 guāi qiǎo、w?i qún、yìng bì、lia fang、chú chuāng、jī’a、lǐ bài、shēng xiù、róu zhòu 乖 巧 围 裙硬 币裂缝 橱窗 饥 饿礼 拜 生 锈 揉 皱 hūn’àn、mī feng、sǒng jiān、yì lǚ、dú dǎ、piě zuǐ、qīfù、chōu yē、xiá zi、dòng jiāng 昏 暗眯 缝 耸 肩一 缕 毒 打 撇 嘴欺 负 抽 噎匣 子 冻 僵 dòu xiào、cuàn guò、gū ?r、dǎ jiǎo、tián mì、shang dàn shù、hēi hū hū、xiào mī mī 逗 笑 窜 过孤 儿打 搅 甜 蜜圣 诞 树黑 糊 糊 笑 眯 眯 二、多童字 喷 （ ） 挣 （）缝 （ ）肚 （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 三、近义词 慈爱－ （ ）奇异－（ ） 精致－（ ）舒服－（ ） 四、反义词 精致－（ ） 舒服－（）奇异－（ ）强烈－（ ） 五、选择适当的词语填空 强烈温和 1、中午太阳光十分（ ），我们要注意保护皮肤。 2、昆明气候（ ），四季如春。 六、词语解释 乖 巧： 舒服： 一向： 精致： 哆哆嗦嗦： 橱窗： 奇异： 闪烁： 慈爱： 强烈： 七、形近字组词 裙（ ） 群（ ） 僵（）疆（） 暖（ ） 援（ ） 浇（ ） 烧（ ） 绕（ ）缓（ ） 八、名人语录（关于善良） ·善人者，人亦善之。管仲 ·真正有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，绝不矜持。巴尔扎克 ·善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。雨果 ·在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。罗素 ·善良的行为有一种好处，就是使人的灵魂变得高尚了，并且使它可以做出更美好的行为。 卢梭 【第14课 卖火柴的小女孩】 1.课文是丹麦作家安徒生的一篇童话，他的作品还有：《海的女儿》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》。本课讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。 2.小女孩第一次擦燃火柴，看到了暖和的火炉，是因为她十分寒冷，渴望得到温暖；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅，是因为她十分饥饿，渴望得到食物；第三次擦燃火柴，她看到美丽的圣诞树，是因为她很痛苦，渴望快乐；第四次擦燃火柴，她看到老奶奶，因为她受尽苦难，渴望被人关爱；最后擦燃整把火柴，她看到了慈祥的奶奶，是因为她想把奶奶留住，和奶奶一起飞走，远离寒冷、饥饿、痛苦（往来美好的生活）。 3.文章之所以打动，是因为作家巧妙的表达方法：写实和写虚交替进行，美丽的幻想和残酷的现实交替出现。 4.写出下面两段话的理解。 （1）飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 小女孩离开人世在美妙的幻觉中死去了，小女孩只要活在这个世界，就只有寒冷、饥饿和痛苦。 （2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 “曾经”指的是火柴擦燃后的幻想。前一个“幸福”指小女孩临死前在美好的幻想中度过的，是幸福的；后一个“幸福”指小女孩死后就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。这句话表达了作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。 5、写作线索：残酷的现实1-4（大年夜下着雪赤着脚冷极蜷缩着）－美好幻想5-10（四次擦光火 柴）－悲惨死去11-12（当时社会冷漠和残酷，而我们现在生活的社会充满关爱，让我们学会伸出援助之手，帮助每一个需要帮助的人）。篇二：第14 课《卖火柴的小女孩》教学设计 第14 课《卖火柴的小女孩》教学设计 教学目标： 1．理解课文思想内容，激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。 2．领悟作者由现实生活所展开的合理想象的表达方法。。 3．学习本课生字新词；从理解重点词句中体会作者的思想感情。 4．正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点： 1．从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活和作者想象的合理。 2．从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情。 教具准备 多媒体课件 教学时间：三课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课，揭示课题 1．板书课题，启发谈话。 同学们一定都读过童话