21.1数据的集中趋势——平均数(1).ppt

方案一： 所以甲高于乙 平均数的简化计算公式 注意：x' 、 x、a各指什么？特别是a的值怎样确定 从上面的题目可以看出如果一组数较大时，可以找一个和它们相近的数，让每个数都减去这个数，于是可以得到 1、王晓、高晨两人本学期五次数学测验成绩如下： 王晓 96 95 44 98 92 高晨 90 87 91 92 85 （1）请你试用学过的知识说明两人成绩的优劣； （2）若学校需要选派一个去参加数学竞赛，你觉得谁合适呢？ 1、平均数与每个数据息息相 2、平均数易受极值的影响 活动三 注意： 方案一： 所以甲高于乙 2、平均数的特征 1、与每个数据息息相关 2、易受极值的影响 平均数是描述一组数据集中趋势最重要的一个量。 交流心得 1、王晓、高晨两人本学期五次数学测验成绩如下： 王晓 96 95 44 98 92 高晨 90 87 91 92 85 （1）请你试用学过的知识说明两人成绩的优劣； （2）若学校需要选派一个去参加数学竞赛，你觉得谁合适呢？ 1、平均数与每个数据息息相 2、平均数易受极值的影响 活动三 注意： 义务教育课程标准实验教科书（沪科版） 21.1数据的集中趋势—平均数 八年级数学 情景引入 请同学们先看一段视频了解一下 当前我们国家经济形势 学校“环保宣传”小组定期对学校的空气含尘量进行检测，下面是某天每隔2h测得的数据：根据这几个数据，你可以用什么方法以描述这一天的空气含尘量的变化？ 0.03 0.04 0.03 0.02 0.04 0.01 0.03 0.03 0.04 0.05 0.01 0.03 活动一 我们可以列数据统计表对这组数据进行分析 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 时间 （小时） 0.06 0.05 0.04 0.03 0.02 0.01 含尘量 (g/m3) 问：你还有什么更简便的方法来向别人说明 这一天的空气含尘量吗？ 还可以用折线图表示含尘量的变化 (0.03+0.04+0.03+0.02+0.04+0.01+0.03+0.03+0.04+0.05+0.01+0.03) =0.03 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 时间 （小时） 0.06 0.05 0.04 0.03 0.02 0.01 含尘量 (g/m3) 观察下面的折线统计图，从中可以得到什么 什么是一组的数据的平均数？ 一般地，如果有n个数 那么 叫做这n个数的平均数， 读作“x拔”. … … 求一组数据的平均数有什么用？ 答：平均数可以用来描述一组数据的集中趋势。 平均数公式 这个公式还可以变形为： 还有其他的变形吗？ 1. 数据8，12，15，18，22的平 均数是____。 2. 已知n个数据的和为48，平均数是6， 则n=___。 3. 如果2 ，3，x，4的平均数是 3， 那么 X＝______。 4. 5个数据和为405，其中一个数据为85， 那么另4个数据的平均数为______。 15 8 3 80 活动二 请你求下面这组数据的平均数： 105 103 101 100 101 114 108 106 110 98 做一做 解： 想一想