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精选名师资料学习必备欢迎下载课题:电容器的识别与检测教学目标:1、学会有极性电容器引脚的识别方法;2、掌握用要万用表检测电容器好坏的技能;3、掌握用替代法检测电容器的技能;教学重点:1、万用的使用习惯骄正:握表笔的方法,档位选择等;2、电容器检测技能的形成。教具:MF47 型指针式万用表、好、坏电容器各若干教学过程:[ 讲] 任务一、电解电容器引脚的极性判断引言:对于有极性的电解电容,在电路中要区别其引脚的极性,若极性接反,会出现电对于新的电容器我们可容器炸裂或电容被击穿等现象。以从它们的外形给予判别,如图对于有极性电容器的正负极的区分,3-2 所示。[ 讲] 知识点:1.采用不同的端头形状来表示引脚的极性,如图 往出现在两根引脚轴向分布的电解电容器中。3-2
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课
题:电容器的识别与检测
教学目标:
1、学会有极性电容器引脚的识别方法;
2、掌握用要万用表检测电容器好坏的技能;
3、掌握用替代法检测电容器的技能;
教学重点:
1、万用的使用习惯骄正:握表笔的方法,档位选择等;
2、电容器检测技能的形成。
教具:
MF47 型指针式万用表、好、坏电容器各若干
教学过程:
[ 讲] 任务一、电解电容器引脚的极性判断
引言:对于有极性的电解电容,在电路中要区别其引脚的极性,
若极性接反,会出现电
对于新的电容器我们可
容器炸裂或电容被击穿等现象。
以从它们的外形给予判别,如图
对于有极性电容器的正负极的区分,
3-2 所示。
[ 讲] 知识点:
1.采用不同的端头形状来表示引脚的极性,如图 往出现在两根引脚轴向分布的电解电容器中。
3-2 中( b),( c)所示,这种方式往
2.标出负极性引脚,如图
3-2 中( d)所示,在电解电容器的绝缘套上画出像负号的符
号,以表示这一引脚为负极性引脚。
3.采用长短不同的引脚来表示引脚极性, 所示。
通常长的引脚为正极性引脚,
如图 3-2 中( a)。
负极
正极
负
正
( a)
( b)
(c)
( d)
4、对于旧的已经失去外部标志的电解电容,我们可以用万用表测量电解电容器的漏电
电阻的方法来判定正负极,
具体做法是: 测量该电容器的漏电电阻,
并记下这个阻值的大小,
然后将红、 黑表棒对调再测电容器的漏电电阻,
次,黑表棒所接触的是负极。
将两次所测得的阻值对比,
漏电电阻小的一
[ 做] 操作一:
填写任务卡一:画出所给 全对得 40 分)
1~3 号电容器外形,写出标称值,标出正负极。
(每项 10 分,
电容器标号
标称值
外形图
正负极
得分
1
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精选名师资料学习必备欢迎下载23[ 评] 给出答案,各小组评定学生成绩,小结小组成绩任务二、用指针式万用表检测电容器[ 讲] 知识点:1.漏电电阻的测量( 1)用万用电表的欧姆挡( 表针首先朝顺时针方向(向右)容器的充电过程。R 10k 或 R 1k 挡),当两表笔分别接触容器的两根引线时,摆动,然后又慢慢地向左回归至∞位置的附近,此过程为电( 2)当表针静止时所指的电阻值就是该电容器的漏电电阻(R)。在测量中如表针距无穷大较远,表明电容器漏电严重,不能使用。有的电容器在测漏电电阻时,表针退回到无穷大位置时,又顺时针摆动,这表明电容器漏电更严重。一般要求漏电电阻使用。R≥ 500k,否则不能说明:( 3)对于电容量小于5 000pF 的电容器,不能用万用表测它的漏电阻。2.电容器的断路(又称开路)
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[ 评] 给出答案,各小组评定学生成绩,小结小组成绩
任务二、用指针式万用表检测电容器
[ 讲] 知识点:
1.漏电电阻的测量
( 1)用万用电表的欧姆挡( 表针首先朝顺时针方向(向右)
容器的充电过程。
R 10k 或 R 1k 挡),当两表笔分别接触容器的两根引线时,
摆动,然后又慢慢地向左回归至∞位置的附近,此过程为电
( 2)当表针静止时所指的电阻值就是该电容器的漏电电阻(
R)。在测量中如表针距无穷
大较远,表明电容器漏电严重,不能使用。有的电容器在测漏电电阻时,表针退回到无穷大
位置时,又顺时针摆动,这表明电容器漏电更严重。一般要求漏电电阻
使用。
R≥ 500k
,否则不能
说明:( 3)对于电容量小于
5 000pF 的电容器,不能用万用表测它的漏电阻。
2.电容器的断路(又称开路)
、击穿(又称短路)检测
检测容量为
6 800pF~ 1 F 的电容器,用
R 10k 挡,红、黑表棒分别接电容器的两根引
脚,在表棒接通的瞬间,应能见到表针有一个很小的摆动过程。
如若未看清表针的摆动,可将红、黑表棒互换一次后再测,此时表针的摆动幅度应略 大一些,若在上述检测过程中表针无摆动,说明电容器已断路
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