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世说新语两则教学设计教学目标知识与能力阅读浅易文言文积累常见的文言词语能借助注释和工具书理解基本内容过程与方法自主合作探究的学习方式情感态度与价值观了解古代聪颖机智少年的故事学习古人的智慧诚实守信尊重他人的美德分析人物形象获取情感体验教学重点诵雀课文积累文言词语教学难点重点词句的翻译课前准备学生准备古代聪颖机智少年的故事上课交流熟读课文复述课文查阅有关作者及作品的资料教师查阅有关作者及作品的资料教学方式诵读复述疏通讨论多媒体辅助教学教学内容这两个故事都是写古代聪颖少年的故事咏雪讲的是晋朝著名文学
《世说新语》两则教学设计
教学目标
知识与能力：阅读浅易文言文。积累常见的文言词语。能借助注释和工 具书理解基本内容。
过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。
情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、 诚实、守信，尊重他人的美德。分析人物形象，获取情感体验
教学重点
诵雀课文，积累文言词语。
教学难点
重点词句的翻译
课前准备
学生：准备古代聪颖机智少年的故事，上课交流。熟读课文，复述课文。查 阅有关作者及作品的资料。
教师：查阅有关作者及作品的资料。
教学方式：诵读、复述、疏通、讨论，多媒体辅助教学。 教学内容
这两个故事都是写古代聪颖少年的故事。《咏雪》讲的是晋朝
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