2021年度浙江省广播电视大学玉环学院计算机应用基础教案.doc

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浙江省广播电视大学玉环学院《计算机应用基本》教案 编写执教:安喜旺 课程名称 《计算机应用基本》 周 次 第一周 学 时 2 课程类别 全国高校网络教诲公共基本课 授学时间 11 月 日 授课班级 网络教诲各本科班 授课地点 电大玉环学院北大机房 授课教师 安 喜 旺 授课方式 面授/远程 学员人数 100/ 授课题目 第一章:计算机基本知识 教学目的 知识目的 理解计算机发展过程、分类、用途及信息基本概念; 理解计算机重要特点; 理解计算机硬件系统构成及各个部件重要功能; 理解计算机指令、程序、软件概念及分类; 理解计算机系统基本构成及数据存储基本概念; 理解CPU、内存、接口和总线概念; 区别微解决器、微型计算机及微型计算机系统概念; 掌握惯用计算机硬件构成及重要性能指标; 理解微型计算机重要性能指标; 理解数值在计算机中表达形式及数制转换; 理解惯用字符编码。 能力目的 通过学习使学生初步理解发展历史及计算机有关某些基本概念; 让学生对的结识计算机系统构成; 让学生结合实际认知系统中重要硬件、软件及相应概念性能等; 使学生掌握使用“计算器”完毕详细数制转换办法。 情感目的 培养学生对计算机知识学习和摸索兴趣; 树立学生自我学习及合伙学习观念; 坚定学生当前对计算机知识及信息技术学习必要性信念; 重点 难点 重点 计算机特点及用途 计算机系统构成及数据存储概念 计算机惯用硬件及其重要性能指标 难点 计算机中数据存储概念 指令、程序、接口、总线等概念 二进制数及不同进制数之间转换原理 教学手段 教学在具备完备多媒体设备及网络连接机房中进行, 重要结合PPT教学课件进行知识目的演示解说;通过教学软件 进行师生互动,涉及提问、学生演示等;各节知识点解说完下 发有关练习;恰当时间引导学生上网查有关资料信息; 教 学 内 容 与 过 程 知识内容 学生活动 目的贯彻 引入 (3’---表达授课或自学用时,下同) 计算机之父──冯·诺依曼(JohnVonNouma), 约翰·冯·诺依曼,美藉匈牙利人。 1912月28日生于匈牙利布达佩斯。 1954年夏,冯·诺依曼被使现患有癌症, 1957年2月8日,在华盛顿去世,长年54岁。 冯·诺依曼提出了程序存储原理,奠定计算机基本构造和工作原理技术基本。 新课内容: 1、计算机基本概念 (22’ 1.1 计算机诞生和发展 (1).计算机诞生 1946年美国研制成功第一台电子数字计算机(诞生于宾夕法尼亚大学,重要用于大规模计算,ENIAC)。 算盘是人类最早计算工具 (2).计算机发展 第一代(1946~1954年):电子管计算机 第二代(1955~1964年):晶体管计算机 第三代(1964~1974年):集成电路计算机 第四代(1975~80年代末):大规模集成电路计算机 第五代(90年代初至今):超大规模集成电路计算机 欣赏图片 形成对计算机之“父”印象 学生理解第一台计算机性能特点:大,慢。及其发展 理解冯重大贡献 激发学生学习计算机知识兴趣 让学生感受到计算机技术发展迅速 教 学 内 容 与 过 程 知识内容 学生活动 目的贯彻 1.2 计算机分类 (1).按计算机使用范畴: 通用计算机.专用计算机 (2).按规模分为: 巨型计算机.大/中型计算机.小型计算机 微型计算机.工作站.服务器 (3).按计算机数据解决方式 电子数字计算机 电子模仿计算机 数模混共计算机 1.3 计算机特点 ①自动控制能力 ②运算速度快 ③记忆能力强 ④计算精度高 ⑤逻辑判断能力 ⑥通用性强 1.4 计算机重要用途 ①科学计算(数值计算) ②数据解决(信息解决) ③自动控制 ④计算机辅助系统:CAI CAD CAM CAE CIMS⑤人工智能 ⑥计算机网络 ⑦多媒体计算机系统 信息基本概念 信息:由客观事物得到,可以认知客观事物各种消息.情报.数字.信号.图形.图像.语音等所涉及内容。 数据:客观事物属性表达,可以是数值数据和各种非数值数据。 1.6 计算机发展趋势 巨型化 为了适应当代尖端科学技术研究和应用 微型化 为了满足个别化需求 智能化 为了协助人类进行研究和开发工作 网络化 为了实现超时空信息交流 学生看课件听解说 学生联系实际应用体会计算机特点 学生例举生活中计算机实际应用 学生思考报纸是不是信息? 联系科幻电影展望计算机发展 理解计算机不止是咱们惯用这种微机, 从而激发学生好奇心 学生结合实际体会计算机功能强大 让学生感觉受到生活各个领域中均有计算机身影,从而进一步强化计算机知识学习兴趣

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132****5705
该用户很懒,什么也没介绍

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