2021年超详细创伤急救课程教案（精华版）.docx

精选名师资料“创伤急救”课程教案学科名称：中医伤科学题目：创伤急救教学目的 ：了解：周围血管损伤、周围神经损伤、创伤性休克、筋膜间隔区综合征、挤压综合征的药物 治疗；熟悉： 周围血管损伤、 周围神经损伤、 创伤性休克、 筋膜间隔区综合征、挤压综合征的定义；掌握：周围血管损伤、周围神经损伤、创伤性休克、筋膜间隔区综合征、挤压综合征的诊查要点及现场创伤急救五项技术和创伤的处理。教学重点和难点：难点——现场创伤急救五项技术和创伤的处理；重点——周围血管损伤、周围神经损伤、 创伤性休克、筋膜间隔区综合征、挤压综合征的诊查要点及急救处理。教学方法：课堂讲述和讲解为主，结合图片演示和病例讨论。教具： powerpoint 课件、板书示意图、以及急救技术的图片。教学进程：一、急救技术（ 15 分钟）（一）创伤急救 精选名师资料 “创伤急救”课程教案 学科名称 ：中医伤科学 题目 ：创伤急救 教学目的 ： 了解：周围血管损伤、周围神经损伤、创伤性休克、筋膜间隔区综合征、挤压综合征的药物 治疗； 熟悉： 周围血管损伤、 周围神经损伤、 创伤性休克、 筋膜间隔区综合征、 挤压综合征的定义； 掌握：周围血管损伤、周围神经损伤、创伤性休克、筋膜间隔区综合征、挤压综合征的诊查 要点及现场创伤急救五项技术和创伤的处理。 教学重点和难点 ： 难点——现场创伤急救五项技术和创伤的处理； 重点——周围血管损伤、 周围神经损伤、 创伤性休克、筋膜间隔区综合征、 挤压综合征的诊 查要点及急救处理。 教学方法 ：课堂讲述和讲解为主，结合图片演示和病例讨论。 教具 ： powerpoint 课件、板书示意图、以及急救技术的图片。 教学进程 ： 一、急救技术 （ 15 分钟） （一）创伤急救 目的：维持伤员生命，避免继发性损伤，防止伤口感染。 急救原则：先抢后救，先重后轻，先急后缓，先近后远，连续监护，救治同步。 创伤救护步骤：止血，包扎，固定，正确搬运转送。 （二）伤口的处理 伤口分类及病因病理。 清创术概念及步骤。 术后的处理及内治法。 利用 powerpoint 课件、相关图片并请学生扮演患者，课堂演示进行讲解。 二、 周围血管损伤 （ 20 分钟） 血管伤紧急处理原则：抢救生命和保存肢体。 精品学习资料 第 1 页，共 4 页 精选名师资料病因病机：直接暴力和间接暴力。血管损伤分类： （ 1）血管断裂；（ 2）血管痉挛；（ 3）血管内膜损伤； （ 4）血管受压；（ 5）动脉瘤、动静脉瘘。诊断要点：（ 1）明确的外伤史； （ 2）出血、血肿、低血压和休克；（ 3）肢体远端血运障碍、搏动减弱、消失、皮肤颜色，温度、感觉、运动障碍。检查要点：（ 1）放射线检查； 精选名师资料 病因病机：直接暴力和间接暴力。 血管损伤分类： （ 1）血管断裂；（ 2）血管痉挛；（ 3）血管内膜损伤； （ 4）血管受压；（ 5） 动脉瘤、动静脉瘘。 诊断要点：（ 1）明确的外伤史； （ 2）出血、血肿、低血压和休克； （ 3）肢体远端血运障 碍、搏动减弱、消失、皮肤颜色，温度、感觉、运动障碍。 检查要点：（ 1）放射线检查； （ 2）动脉造影； （ 3）其他：多普勒血流检测仪等。 治疗要点：（ 1）止血；（ 2）先抗休克、同时处理内脏伤、多发伤； （ 3）缓解血管痉挛； （4）清创与探查； （5）手术治疗。 利用 powerpoint 课件、相关图片进行讲解。 三、周围神经损伤 （ 20 分钟） 概念：周围神经是 12 对颅神经和 31 对脊神经的总称。 病因病机：（ 1）开放伤原因：①锐器切割伤；②火器伤； （ 2）闭合伤原因：①牵拉伤； ②神经挫伤：③挤压伤。 神经损伤分类： （ 1）神经断裂； （ 2）轴索损伤； （ 3）神经失用症； （ 4）神经刺激。 诊查要点：（ 1）外伤史；（ 2）局部检查；（ 3）临床症状：①感觉障碍；②运动障碍；③ 畸形；④腱反射的变化；⑤植物神经功能障碍；⑥神经本身的变化。 （4） .电生理检查。 治疗要点：（ 1）非手术治疗：①复位＋外固定；②手法治疗和功能锻炼；③针灸治疗； ④中药治疗。 （ 2）手术治疗：原则上越早越好。 利用 powerpoint 课件、相关图片进行讲解。 四 创伤性休克 （ 20 分钟） 概念： 机体遭受严重创伤， 导致出血与体液渗出使有效循环量锐减， 激发疼痛与神经－ 内分泌系统反应，影响心血管功能， 影响心血管功能，引起组织器官血流灌注不足、微循环 衰竭、急性氧代谢障碍和内脏损害为特征的全身反应综合症。 病因病机：（ 1）失血；（ 2）神经内分泌功能紊乱； （ 3）组织坏死； （ 4）细菌毒素作用。 病理分期：（ 1）休克代偿期； （ 2）休克失代偿期； （ 3）休克晚期 诊断要点：（ 1）严重的外伤史； （ 2）症