学校文化艺术节主持词结尾.doc

学校文化艺术节主持词结尾 【篇一】学校文化艺术节主持词结尾 　　《康定情歌》 　　当年一首《康定情歌》唱红了大江南北，现在美丽的藏族姑娘身着华丽的服饰，用她那热情奔放的物资展现藏族人多采多姿的生活!接下来请欣赏薛窑中学选送的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》，表演者：高一舞蹈社团 　　《感恩的心》 　　A：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章， 　　B：那是大树对滋养它的大地的感恩; 　　A：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面, 　　B：那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 　　合：因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 　　A：请欣赏郭园小学为我们带来的表演唱《感恩的心》 　　《红星歌》 　　A：梦中有一颗闪闪的红星，她驱走了六十多年前的黑暗，她带来了新中国的黎明和春天; 　　B：她唤醒了东方雄狮沉睡的梦，她让中华儿女心手相牵，她让改革开放的春潮激流奔涌; 　　A：红星闪闪，永放光彩; 　　B：红星闪闪，传承万代; 　　B：请欣赏郭园镇车马湖小学为我们带来的的合唱《红星歌》和《我们走进十月的阳光》。 　　男：在这微笑与爱心构筑的舞台， 　　女：在这欢乐与歌声汇成的海洋， 　　合：我们共同度过了一段美好的时光。 　　男：让我们手挽手，用激情谱写未来崭新的篇章; 　　女：让我们心连心，用心灵描绘明天的灿烂辉煌; 　　合：让我们一起在阳光下快乐成长。 　　男：敬请各位领导、各位专家， 　　女：再次接受我们九华镇、郭元镇、下元镇以及薛窑中学全体师生对你们的深深祝福和衷心感谢。 　　合：汇报演出到此结束，谢谢各位的光临与指导。(鞠躬、领掌) 【篇二】学校文化艺术节主持词结尾 　　乙：目前魔方已经不再是一种玩具，而是作为一项运动深入人心。魔方既能锻炼手指灵活度，还能开发脑力，是一项难得的益智游戏。下面有请七（2）班的XX。 　　甲：小品是大家喜闻乐见的节目？幽默的语言？夸张的表情会把我们带进开心的世界。下面请跟随九（2）班的同学去市场找欢乐吧，请欣赏《卖土豆的故事》。 　　乙：走过风雨，走过四季，带着春的笔，带着秋的旋律。 　　甲：走过夜晚，走过晨曦，每一个梦圆的时刻都是又一个梦想的开始，接下来有请九（8）班的同学带来《海阔天空》。 　　甲：青春是夜无法包围的诗，青春是花，无法簇拥的舞，阳光是夜无法容忍的洒脱，阳光是行云流水的心跳。 　　乙：青春只此一次，阳光天天恩赐！来吧，同学们，尽情享受阳光，尽情舒展舞姿。请欣赏现代舞，有请九（6）班XX等6位同学。 　　甲：浓浓的情意，蕴含着老师对我们的深深的爱呀，彼此结下师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖我们彼此的心窝。 　　乙：还记得你教的第一个字，还记得我背的第一首诗，你是打开我心灵的第一把钥匙。请欣赏七（7）班的小品《师生之间》。 　　甲：爵士舞是一种急促又富有动感的节奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸是追求愉快、活泼，有生气的一种舞蹈。有请九（2）班的XX同学上场。 　　乙：表演已经接近尾声，我们已经欣赏了许多优美的节目。但是，俗话说，好戏还在后头，请欣赏舞蹈。有请九（8）班的XX同学盛大登场。 　　甲：今天是如此的令人愉快。 　　乙：今天是如此的令人难忘！ 　　甲：千言万语说不完我们对艺术的无限向往与追求。 　　乙：千歌万曲唱不尽我们对学校无限感激和热爱。 　　甲：寒来暑往，花开花落，每一天我们都在这里浇灌着艺术的花朵。 　　乙：风霜雨雪，春去秋来，每一天我们都在这里收获着智慧的果实。 　　甲：斗转星移，枫中哺育着我们长大。 　　乙：日月轮转，枫中见证着我们成长。 　　甲、乙合：让我们共同祝愿：枫中的明天会更好！ 　　甲、乙合：枫岭头中学校园文化艺术节文艺演出 　　总合：到此结束。再见。谢谢！ 【篇三】学校文化艺术节主持词结尾 　　乙：刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。 　　甲：请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请职一综高班XX同学上台演唱。 　　乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。 　　甲：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩! 　　乙：请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者：职二商贸班XX等同学。 　　甲：在四川阿坝藏族羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。 　　乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地;是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。 　　甲：请欣赏独唱《神奇的九寨》，由职一工美班XX同学演唱。 　　乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。 　　甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛