一年级上册体育教案 -第九套广播体操 人教版.docVIP

第九套广播体操教学设计 教学内容分析： 这节课学习的内容是第九套广播体操的体侧运动和体转运动，这套广播体操的动作简单易学，节奏也比《舞动青春》慢，做起来动作整齐。通过教学使学生熟练掌握广播体操内容，提高学生做广播体操的规范程度。 学情分析：1、学生已有基础知识： 学生在学习这部分内容之前，已经接触过这套广播体操， 有一定的基础。 2、学生已有学习该内容的经验 3、学习该内容的难点：上下肢的动作协调一致，动作位置与力量的控制。 班 级 一年三班 任课教师 庞晓芸 学生人数 49人 教材内容 第九套广播体操体侧运动、体转运动、复习上节课内容 教学重点 上下肢的协调配合 教学难点 动作与节奏的协调统一 学 习 目 标 1、认知目标：让学生了解广播体操的意义，认识到广播体操的健身、健心作用。 2、技能目标：通过学习体侧运动、体转运动，提高学生的协调性，发展学生的柔韧素质。 3、情感目标：培养优美的身体姿势和体型。培养学生良好的道德情操。 教学过 程 时间 教学内容 组织教学及要求 次数 开 始 部 分 2 ︳ 3分钟 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课 1、体育委员整队、报告人数 2、师生问好 3、宣布本课的教学内容，揭示本课的目标和要求 4、检查学生人数和服装，安排见习生，强调安全 组织：全班成四列横队集合。 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ▲ 教学要求： 1、集合队伍快、静、齐，精神饱满。 2、遵守课堂纪律，认真听讲，明确学习的内容和要求。 3、见习生按要求随堂听课。 准 备 部 分 7 ︳ 8 分钟 一、队列队形的复习 1、立正 2、 稍息 3、 原地的转法 轴心脚明确、方向正 二、引导学生选择游戏 （1）丢手绢（2）小猫钓鱼 （3）开火车（4）夹球跳 三、徒手操 1、上肢运动 2、下肢运动 3、体侧运动 4、体转运动 一、组织 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ▲ 教学方法： 1、在教师统一口令，集体练习。 2、反口令练习 二、学生积极讨论选择游戏 教法： 1、指导小组长带队组织练习 2、教师来回巡视并指导 3、简单评价 要求：各小组在做游戏时要注意安全 三、组织 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ▲ 教师讲解示范，并领做。 口令指挥学生集体练习。 要求：动作整齐，舒展。 基 本 部 分 29︳30分钟 第九套广播体操 第四节：体侧运动（4×8） 　　第一拍，左脚向侧一步比肩稍宽，同时左臂侧平举掌心向下，右臂胸前平屈，掌心向下 　　第二拍，下体保持第一拍的姿势，同时上体侧倾45°，左手叉腰，右手摆至上举掌心向内 　　第三拍，左腿并与右腿，同时半蹲左臂上举，右臂贴于体侧 　　第四拍，还原至立正姿势，同时，左臂经侧还原至体侧 　　五六七八拍，动作同，方向相反 第五节，体转运动（4×8） 　　第一拍，左腿向侧迈出，比肩稍宽，同时，两臂侧平举，掌心向下 　　第二拍，下体保持第一拍姿势，身体向左转90°，同时，双手胸前击掌两次 　　第三拍，上体向右转180°，同时，双臂伸直至侧上举掌心向内 　　第四拍，左脚还原成立正姿势，同时，身体转正，两臂经侧还原至体侧 　　五六七八拍，动作同，方向相反 组织：四列横队 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ▲ 教学方法： 1、 教师示范动作 2、结合动作进行讲解动作要领。 3、巡回指导，纠正错误动作。 4、集体练习，教师领做，学生喊口令。 5、整节操的完整动作练习。 教学要求 1、学生听教师讲解，记住动作要求 2、跟随教师做模仿练习 3、动作正确，用力到位 结 束 部 分 5分钟 游戏：大网鱼　 游戏原则：在场地上画出一定范围作“池塘”，由4－6名学生做“捕鱼人”，其余学生做“鱼”，分散在池塘里。教师发令后，“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼”，被围住的“鱼”就算被捕捉了。被捕捉的“鱼”立即与“捕鱼人”拉起手来捕捉其它的“鱼”，直到把所有的“鱼”全捕完，或剩少数“鱼”为止 1、集合 2、整理放松练习 3、课后小结，评价本课的学习情况，表扬优秀学生 4、师生再见 组织：将男女生分成2个组，分别在2个篮球场的进行，各用半个球场。 ♀♀♀♀ ★ ♀♀♀ ★ ♀♀♀♀ ★ ▲ 教学方法： 1 讲解游戏方法和规则 2 强调安全 3 教师语言提示、指导 教学要求：按游戏规则进行比赛 组织： ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ▲ 教学要求：学生积极进行放松， 调整呼吸。