精选美术教案四篇.doc

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精品文档,助你起航,欢迎下载关注! 精品文档,助你起航,欢迎下载关注! PAGE PAGE 1 精品文档,助你起航,欢迎下载关注! 精选美术教案四篇 美术教案 篇1   问题提出   大家在节假日里,有没有给自己的好朋友送过贺卡?   教学目的   1、掌握插入图片的方法,学会简单修饰图片的格式。   2、学会插入艺术字。   3、掌握插入文本框的方法,学会修饰文本框的格式。   重点与难点   教学重点与难点:   掌握插入图片、艺术字和文本框的方法,掌握图片与艺术字格式的设置方法。   过程设计   一、谈话导入:   师:(展示贺卡)老师手里拿的是什么?   师:那大家在节假日有没有给自己的好朋友送过贺卡?   师:老师发现,如果要给自己所有的好朋友送贺卡,得花不少钱呢,对不对?生:(略)   师:今天,老师就来教大家一种既节约又环保的方法,(展示课题)制作电子贺卡。   二、新授:   1、页面设置:   师:看老师手里的这两张贺卡,它们的大小一样吗?   师:对了,如果我们要制作一张贺卡,首先要确定它的大小,制作电子贺卡也一样,我们通过页面设置的方法来设定纸张的大小。   教师演示操作:   1)、单击“文件”菜单。   2)、选择“页面设置”命令。   3)、选择“纸张大小”选项卡,设置合适的大小。   4)、设置合适的页边距。   2、贺卡内容:   任务一、首先插入图片(剪贴画与来自文件均可),美化图片。然后自己探究如何插入艺术字与修饰艺术字。   1)、插入剪贴画中的图片。   2)、利用菜单“格式”命令修饰图片。   3)、利用图片工具栏修饰图片。   4)、插入艺术字(祝福语)。   5)、利用“格式”—艺术字命令修饰艺术字。   6)、利用“艺术字”工具栏修饰艺术字。   7)、适当调整图片与艺术字的位置。   8)、删除多余的图片与艺术字。   该部分的操作比较的琐碎,教师无需面面俱到,可以边做边讲,适当的给学生展示的机会,让他们来给其他同学演示操作。   任务二、插入文本框,在文本框中输入文字与插入图片,并修饰文本框,美化版面。   1)、插入水平文本框和垂直文本框。   2)、输入自己想要表达的文字。   3)、调整文本框的位置。   4)、修饰文本框。   5)、插入图片,调整大小。   学生操作,教师巡视指导,对有困难的学生适当作个别辅导,鼓励先进生帮助后进生   3、美化贺卡:   师:我们知道贺卡不仅要图文并茂,而且要布局合理,图片与文字的色彩协调一致,才能充分表达主题。   师生讨论哪些地方还需要调整?   自选图形的颜色、文本框的格式等。   (自选图形和文本框在颜色的设置方面,操作相似)   教师提问:大家知道如何来设置自选图形的线条颜色和填充颜色吗?有什么区别?   学生回答并演示操作过程。   师:好,下面请大家继续完善自己的作品,完成不了的操作可以相互讨论。   学生操作。   三、:   师:今天,大家都做的很好,下面我们就来欣赏一部分同学的作品,看看他们做的怎么样?   学生作品展示,师生讨论。   师:那么,大家今天做的贺卡想送给谁呢?   学生回答。   师:好,下节课我们就来学习如何通过电子邮件的方式发送电子贺卡。   反思   学生均以掌握了插入图片的方法,以及简单修饰图片的格式。同时,还学会了插入艺术字,并掌握了插入文本框的方法,以及修饰文本框的格式。学习效果不错。 美术教案 篇2   一、教材分析 《清晨》   “一年之际在于春,一日之际在于晨。”清晨学生每天清晨都要离开家赶往学校上课,一路上每天都会看到一些清晨户外常见的活动场景,目睹一些发生在身边平凡生活故事中的人物造型。教学希望引导我们的学生留心观察这些或许只是擦肩而过的人物与习以为常的场景,增强感受生活的能力。   教材选择“清晨”为主题,从美术知识的角度来讲,是试图通过学生利用陶泥这种易于塑造的材料来表现清晨人物的行为活动,提高学生立体造型与表现的能力。   教材首先展示的是齐程翔的油画《都市早安》和一组反映清晨人物户外活动的摄影作品。这些作品以清晨特有的情景入画,如晨练、升旗、朝阳、晨曦……引导学生发现经常发生而又容易被人们忽略的生活细节中蕴涵的美,从而提高学生的审美洞察力。   “活动一”设置的核心目标是制作雕塑作品,其中包含了两个教学组成部分,一个是模拟表演,另一个才是制作作品。其中表演环节的主要目的一是激起学生参与学习的兴趣,二是提高学生把握造型动态的能力。   为了更好地引导学生感受造型动态的表现,教师可以积极引导学生欣赏教材穿插在几个版面中古今中外具有代表性的雕塑作品。既有于庆成的粗浑、质朴的泥塑作品《庄头》,又有亨利·摩尔具有抽象意味的雕塑作品《家庭群组》,还有动态、表情惟妙惟肖的东

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151****1198
该用户很懒,什么也没介绍

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