专题教育教案.docx

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专题教育教案 第十八周星期三第 五节四(2)班任课教师李凌 课题 绿色 我们永恒的追求 教学目标 1、 通过活动使学生认识到环保的重要性, 激发学生的环保责任 感和使命感。 2、 让学生认识到现在环境的破坏程度, 树立危机意识。在生活 中养成良好的环保习惯。 教学重点 通过活动使学生认 识到环保的重要性,激 发学生的环保责任感和 使命感。 教学难点 让学生认识到现在环境 的破坏程度,树立危机意 识。在生活中养成良好的 环保习惯。 教 教 学 流 程 2、活动实施 引入主题 古往今来。地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。 原来 的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是。现在人类为了自身的利 益。将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球,而地球正面临 着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈 的呼声。我为周围环境的恶化而感到心痛。我想:作为未来接 班人的青少年。如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重 性。无视有关环境保护的法律法规。不去增强环境保护意识。 自觉履行保护环境的义务的话。 我们的生命将毁在自己的手中。 老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱 护环境。保护我们这个赖以生存的家园。做一个保护环境的卫 士。 触目惊心的环境污染随处可见:天空昏暗、空气污浊、污水横 流、 垃圾围城……,连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现 DDT等 农药残余,珠穆朗玛峰遍地狼藉?蓝天碧水已经成为许多人儿 时的记忆和遥不可及的梦想。 (3)讨论。 我们应该怎样保护环境,应从几方面着手? (一)社会环境的保护 教学 流 程 教 学 流 程 其次,在学习中,要尽量节省文具用品,杜绝浪费,比如,铅 笔是用木材制造的,浪费了铅笔就等于毁火了森林。 第三,应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和 一次性筷子,用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代, 这样就可以大大减少垃圾的产生。 第四,虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果,是一种有益于 人体健康的食品,但是,千万不要乱扔咀嚼后的胶基,因为它 会到处乱黏。在吃的时候,可以先将它的包装纸收好,用来包 裹吐出来的胶基,然后,再将它扔到废物箱内。 第五,要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化 植树活动。 第六,离幵房间时,关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机 等的电器插头。 第七,节约用水,在刷牙时,请关闭水龙头。 第八,园丁应施用有机肥料,如混合肥和粪肥,避免使用杀虫 剂和除草剂,因为它们会渗入泥土,危害水源。 第十五,幵车时减速行驶,这样耗油量小,还可降低二氧化碳 的排放量。 (二)学校环境的保护 绿色校园的含义 绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上, 以可持续发 展思想为指导,在学校全面的日常管理中,纳入有益于环境的 管理措施,充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生 环境素养的学校,环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和 道德精神的内在组成部分。 绿色学校,不能等同于绿化学校,或者是环保学校。 “环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”, 绿色校园不止要环境绿。假如同学们的行为习惯等的方面都变 得更好,那样,那时的校园不是更“绿”吗?!在校园里能随 时听到问好声、招呼声;在校园里能减少追逐声、打闹声。一 切都已更高的目标来要求自己,使自己成为更全面、更优秀的 学生,那时我们的校园里不是显得更“绿”吗? 2、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。 全班分成五个小组,老师指定组长,然后各组长集中本组同学 交流组长记录整理。五个组长将记录材料在班会上宣读。 3、 保护校园美丽、整洁的环境,我们有哪些工作要做。 (1) 学生代表上台发言。 (2) 教师小结:通过刚才各个组的代表同学上台发言, 我们看 到,我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多,上台发言 的同学提出了不少很好的意见。 我想可以这样概括:爱护校园, 人人有责;环保问题,人人重视,从我做起。 4、 目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是: (1) 废纸不要随意扔掉当垃圾,应该用一人废纸箱(或废纸袋) 把它们集中起来,期末拿去卖,变废为宝 (2) 要全校行动,把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、 下流漫画 清除,禁止在校园内起哄怪叫,清除精神垃圾; (3) 各班负责把本班卫生区域的草地圈围好, 自己平时不践踏 草地,也制止别人乱踏草地行。 (4) 提咼自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境 的事。 (5) 在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知 识 (6) 组织同学成立清洁小分队, 定期清理校园的楼道,公共设 施等。 (7) 可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木。关注它们 的成长,给它们浇水,施肥。 5、学生谈感受 五、结束语 我建议同学们应该做到以下几点:倡议

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138****0771
该用户很懒,什么也没介绍

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