美术教案_青花瓷教案.doc

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青花瓷 湘版小学美术五年级上册第12课 九畹溪周坪小学 罗拓 教学目标 1知识与技能 初步了解青花瓷的发展,认识瓷器艺术,了解青花瓷的纹饰特点,并能认识其特点寓意。 2过程与方法 能够使用颜料与画笔,创造青花瓷用品纹饰。 3情感态度价值观 能够探索青花瓷纹饰特点,热爱中国文化,增强民族自豪感。 教学重点 感受瓷器的艺术美 教学难点 设计青花瓷花纹图案 学具准备 水粉颜料若干,水粉笔若干, 小圆纸碟若干,并有一定的学生马克笔 教学过程 一 首先教师在多媒体上播放《青花瓷》音乐,让学生仔细聆听。然后提出问题让学生回答,刚才播放的是谁的音乐,音乐中所表现的是什么内容。学生纷纷回答,是周杰轮的音乐,音乐里所描绘的是青花瓷。老师接着提问,那你们知道什么是青花瓷吗?学生回答不知道,那么教师接着导入,那么我们一起来认识什么是青花瓷。。。。 (这一段的教学理念是,创设一个情景,让学生产生兴趣,从而更好的引导下去) 二 教师随后播放多媒体照片,上面有各种各样瓷器的图片,先向学生阐述什么是瓷器,和瓷器的来历,随后介绍瓷器的历史。讲述完之后,在多媒体上让学生观看《青花缠枝玫瑰花纹大碗》和《青花花卉大捧盒》,提出问题,观察青花瓷后,有着什么特点,学生回答,青花瓷颜色采用了统一的墨绿色。瓷器的花纹分两部分,由主题和旁边的纹饰所组成,主题一般有着丰富的内容,例如富贵牡丹,和一些历史故事,而旁边的花纹采取的是重复出现的花纹。这样,统一构成了青花瓷图案。 (这一段的教学理念是向学生提供详细的青花瓷知识,让学生系统的更好了解) 三 教师教学生分析青花瓷后,分别以小组为单位,每位同学分发纸盘,和颜料。然后规定一定的时间,让学生进行青花瓷盘的绘画与制作,在学生进行绘画的时候,教师进行巡回指导,发现学生的闪光点。 (这一段的教学理念是,让学生在动手活动中体会青花瓷,去感受) 四 学生上交绘制好的青花瓷盘作品,分别让学生进行描述,学生自己所绘画的内容和意义,为什么完成这样。可以相互评价 (在评价中,不断的学习发展) 五 课后拓展,在我们的日常生活中,你还看见了哪些青花瓷形象,可以举例说说。

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uuhaoxiang
该用户很懒,什么也没介绍

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