项目5 排除计算机黑屏故障之更换显卡教案.doc

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课时:1 教学 课题 项目5 排除计算机黑屏故障 ——更换显卡 教学 时间 13 周 11 月 23 日 星期一 第 教 学 内 容 计算机维修基本方法—替换法 显卡总线结构 显卡拆、装的操作方法 教 学 目  标 知识目标: 了解显卡的总线结构 掌握替换法 掌握显卡拆、装的操作方法 能力目标:培养学生动手操作的能力理论联系实际的能力。 思想教育目标:培养学生的团队意识、认真、仔细的工作态度和良好的职业素养。 重 点 会使用替换显卡的方法排除电脑黑屏故障 难 点 掌握显卡拆、装的操作方法和相关注意事项 强 化 措 施 通过完成任务加深对本节课知识的理解,在动手实操中锻炼学生的理论联系实际的能力,提高学生的动手能力。 任课教师 杜 燕 部门主任签字      教 学 方 法 项目教学 工作过程为导向 教具 多媒体电脑 板 书 设 计 项目5 排除计算机黑屏故障——更换显卡 一、显卡的总线结构 二、显卡拆、装的操作方法 三、操作注意事项 布 置 作 业 完成实验报告册和自评互评表 课 后 总 结 第 1 页 教 学 过 程 时间 分配 分配 教 师 活 动 学生活动 设计意图 1 5 一、师生问好 问候学生 呼工作口号 二、课堂导入 设置情境: 密职电脑维修中心自开办以来,每天都有许多客户。今天也不例外,你们看这不就又来了一位。 老师已经把和李先生的电脑具有同样故障的电脑摆在了你们的面前,赶快开机看看是不是。如果没有问题请你把电脑强制关机。 做为密职电脑维修中心的工程师,你打算怎样排除这个故障? 教师评价 学生问好。 学生呼号:上学如上班,上课如上岗。 学生模拟: 李先生来密职电脑维修中心维修电脑,前台接待服务人员做相关记录。 学生观看 启动计算机 小组讨论:判断故障原因,研究排除故障的办法。 学生发言 学生倾听 培养学生尊师重教的高尚道德情操 激发学生对项目5更换显卡的兴趣 锻炼学生解决问题的能力 及时对学生好的习惯给予肯定这样有助于学生养成正确的学习习惯 第 2 页 教 学 过 程 时间 分配 分配 教 师 活 动 学生活动 设计意图 6 电脑维修中最基本也是最常使用的方法要属替换法了。那么什么是替换法呢?让我们一起来看大屏幕。幻灯片展示 如果用替换法排除李先生电脑显示器黑屏的故障,你们认为最应该首先替换的是哪一个部件?为什么? 今天,我们就来学习用替换显卡的方法排除电脑显示器黑屏故障。 教师板书:项目5 更换显卡 三、制订项目实施计划 无论做什么事,事先都应有个计划,这样会使我们取得事半功倍的效果。进行电脑维修也不例外,下面就请同学们分组进行讨论,制订出适合本组的项目实施计划来。制订好后抬起头坐正。 哪一组想和大家交流一下? 你们觉得哪一组的项目实施计划更合理一些?并说明自已的理由。 老师也制订了一个适合自己的项目实施计划,让我们一起来看一看。幻灯片展示 学生读:替换法就是用好的部件去代替可能有故障的部件,以判断故障现象是否消失的一种维修方法。 学生发言 学生看教师板书 学生分组讨论 制订项目实施计划 学生发言 学生发言 学生观看 为学生自主学习创造机会 培养学生判断分析的能力 明确要完成的项目任务 沟通能力培养 引导学生学会学习。 明确项目实施计划 第 3 页 教 学 过 程 时间 分配 分配 教 师 活 动 学生活动 设计意图 5 5 听了别人的项

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gpcjc1996
该用户很懒,什么也没介绍

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