信息技术教案_秋诗秋画教学设计简案1.doc

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PAGE PAGE 1 第九课 秋诗秋画 制作神奇的遮罩动画 教学目标: (1)学会制作具有遮罩效果的动画“秋诗秋画”。 (2)知道遮罩层的使用方法,了解遮罩层的制作原理。 (3)培养学生小组合作、自主探究的学习习惯,从而形成学以致用的方法。 (4)体验动画制作的乐趣,培养自主学习的习惯,积极向上的心态以及善于合作的精神。 教学重点:学习遮罩层的使用方法 教学难点:了解遮罩层的制作原理 教学方法:任务驱动法、小组合作、自主探究 课前准备: 学生机:图片“秋色1”、Word文档、微视频、导学案 教师机:flash课件、微视频、ppt课件、教具卡纸 教学过程: 一、导入新课 师:老师给大家带来了一段FLASH动画,我们来一起欣赏一下(出示教师作品“秋诗秋画”)你们在哪里见过这样的效果?同学们想制作这样具有电影字幕效果的动画吗? 学生汇报:想 师:在制作之前我们先来看看它的源文件,(边打开源文件)和我们平时做的动画相比,有区别吗? 生:多了一个遮罩层 师:这一节课我们就来学习制作神奇的遮罩动画;(出示课题: 秋诗秋画制作神奇的遮罩动画) 二、学习新课 1、什么叫遮罩层 师:我们先来了解一下遮罩层这个概念。 师(播放课件)遮罩层:你可能见过刻有各种图形的镂空木制窗户(出示窗户图片),只有在镂空的图形中你才能看到外面的景色,在flash中遮罩层的作用就是一扇镂空的窗户,在该层中画出图形后,当其它层移动经过这个窗户时,就可以看到后面层中的图形或者文字,从而产生一些特殊的效果。 (师边讲边演示,手拿自制教具两张纸,那一个是遮罩层?哪一个是被遮罩层?被遮罩层有什么动作产生?才可以在遮罩层的窗户里看到文字。) 2、任务一: 操作要求:完成导学案任务一 3、制作遮罩层动画 师:今天老师给大家带了一个学习小助手,让它来帮助同学们学习今天的知识;在见小助手之前呢,我们先要明白,看完小助手之后你需要做些什么? 指导生看手中的导学案: 任务二 1:“秋诗”图层设置文字的动画类型 2:设置遮罩层 师(播放)微课《制作神奇的遮罩动画》 学生操作,师巡视指导: 要求: (1)小组合作,做的快的学生可以下座位帮助做的慢的同学,最后要评出完成最快的小组。 (2)有不会的地方打开桌面上的《制作遮罩层》视频。 4、学生上讲台演示操作步骤: (1)、设置文字的动画类型 (2)、设置遮罩层 观看动画的效果,我们会看到一行行诗由屏幕的底端向顶端移动,这就是我们制作的遮罩动画的效果。 5、(分层教学)没完成的学生继续操作,完成的学生完成拓展练习! 三、作品展评 选择2-3个小组各展示一副作品 作品评价:师生共评(文字放入的位置,遮罩层的位置) 师:在遮罩层中绘制的“矩形”,就是我们在遮罩层中开得“窗口”,透过这个“窗口”我们可以看见被遮罩层中的内容。“矩形”仅为我们标识了窗口的位置和形状,所以,它的颜色并没有什么作用。 四、保存文件 将作品以“秋诗秋画”为文件名保存起来 五、拓展练习: 师:遮罩层中的对象,不仅是矩形,还可以是任意形状的图形或文字。 生操作: 任务三:49页练习 作品欣赏 六、总结: 1、评出最快的小组上讲台予以表扬,并对其团队合作精神给予肯定。 2、师:今天你学到了什么? 生汇报,师配合板书。(遮罩层、设置遮罩层) 板书设计: 秋诗秋画 制作神奇的遮罩动画 遮罩层 设置遮罩层

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uuhaoxiang
该用户很懒,什么也没介绍

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