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一村一农业经济管理毕业实践安排2 一村一农业经济管理毕业实践安排2 中央广播电视大学“一村一名大学生计划”管理类 农业经济管理专业集中实践环节安排 农业经济管理专业集中实践环节包括生产实习报告和毕业作业两部分。一、生产实习报告 （一）生产实习的目的 要求对所学知识和技能进行综合运用，并进一步获得从事管理工作、生产技术工作等的初步训练，对增强毕业后的工作适应性，提高实践能力。 （二）生产实习的要求 1．选题：要求选题应符合本专业计划要求，要结合自己的工作，研究农业经济管理现状和发展趋势等。题目不宜过大。 2．选点：调查地点一般可选学生所在乡镇，应就近安排。 3．方法：生产实习可采取乡镇经济管理部门实习、实地综合考察、访谈、问卷等形式。 4．查阅文献资料和整理分析：了解国内有关主要期刊文献，掌握查询方法。应基本掌握资料的整理和综合分析方法。 5．生产实习的成绩考核以学生提供的生产实习报告为依据。应独立完成生产实习报告，完整的调查报告包括：生产题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。 6．撰写报告：报告要求理论联系实际，报告一般应包括所生产实习的意义、背景（问题的提出）、文献资料、现状等，进行分析，得出结论（也可以是体会或建议）。字数不少于201*字。二、毕业作业 毕业作业旨在检验所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业作业，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。1．要求学员独立完成； 2．毕业作业的篇幅应不少于3000字； 3．定稿的毕业作业一律用A4纸打印，用统一的封面装订。三、毕业作业参考题目 1．××农村剩余劳动力转移的调查2．××地区城乡收入差距形成原因调查3．××地区农产品市场特点调查4．××地区如何建设现代化的新农村5．关于发展我乡××种植业的报告6．关于发展我乡××养殖业的建议7．××乡蔬菜生产产业化研究四、时间要求 四月二十日前提交电子版毕业生产实习报告和毕业作业，待指导老师审核后统一封面、成绩评定表和打印格式，于五月二十日前用A4纸打印一式二份上交学校。 二一三年三月十四日 扩展阅读：一村一名大学生计划农业经济管理专业集中实践环节大纲 2 一村一名大学生计划 农业经济管理专业集中实践环节大纲 “一村一名大学生计划”是由教育部组织、由中央广播电视大学实施的面向农业、农村、农民的远程高等教育。所设农业经济管理专业为农村培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，能从事农业经济管理等工作的高等应用型专门人才。为保证“一村一名大学生计划”教学质量，培养农村第一线“留得住、用得上”的管理人才，落实教学计划，实现培养目标，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，特制定本教学大纲。 管理类农业经济管理专业集中实践环节包括社会调查和毕业作业两部分。一、社会调查（一）目的 社会调查是素质教育的重要方面，是教学过程中的一个重要环节，它不仅要求学生对所学知识和技能进行综合运用，并使学生进一步获得从事管理工作、生产技术工作等的初步训练，对增强学生毕业后的工作适应性，提高实践能力具有重要的意义。 通过查阅文献资料，通过调查了解当前管理或生产状况，使学生得到社会调查方法的训练，增强学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，结合所学理论知识对资料进行综合、分析，提出改进生产、工作的意见和建议，完成调查报告（即毕业作业），为今后工作打下基础。 （二）要求 1．选题：要求指导教师与学生共同研究确定调查题目、调查提纲和调查内容。选题应符合本专业计划要求，要结合自己的工作，研究农业经济管理现状和发展趋势等。题目不宜过大。 2．选点：调查地点一般可选学生所在乡镇，应就近安排。应事先将调查提纲提交对方。 3．调查方法：社会调查可采取乡镇经济管理部门实习、实地综合考察、访谈、问卷等形式。要求掌握社会调查的基本方法，会设计问卷，能组织座谈会。 4．查阅文献资料和整理分析：了解国内有关主要期刊文献，掌握查询方法。应基本掌握资料的整理和综合分析方法。 5．社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查提纲、设计及收回的问卷、座谈会记录、参加社会调查的态度等为依据，分为优、良、及格、不及格四等。 （三）时间安排社会调查安排8周，计8学分。可结合当地生产实际安排，将所学理论知识、技能综合应用于解决实际问题。二、毕业作业（一）目的： 毕业作业即调查报告。旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业作业，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。 （二）要求： 毕业作业（即调查报告）由学生独立完成，禁止抄袭、剽窃。毕业作业要求理论联系实际，一般应包括所调查内容的意义、背景（问题的提出）、文献资料、现状等，进行分析，得出结论（也可以是体会或建议）。 完整的毕