人教部编版二年级语文上册《第1单元课文1【全单元】》精品PPT优质课件.pptxVIP

;;;1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。(重点) ;;自读提示：;塘 脑 袋 灰 捕 迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓;池塘 脑袋 灰色 捕食 迎上去 阿姨 宽嘴巴 乌龟 顶上 披着 鼓着;长;;说一说课文写了什么？;;就;哪;宽;顶;睛;肚;皮;孩;跳;池塘： 快活： 摆动： 连忙： ：;碧绿： 尾巴： 害虫： ; 快活 快乐;再读课文：;第一部分(第1自然段)描写了池塘里的小蝌蚪是什么样子的。 第二部分(第2－3自然段)小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了鲤鱼阿姨并误把乌龟当妈妈。 第三部分(第4－5自然段)小蝌蚪终于找到了妈妈。 第四部分(第6自然段)小蝌蚪变成了真正的青蛙，和妈妈天天捉害虫。 ;本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。;初读课文后，你感受到了什么？;1．给带点字选择正确的读音，用“______”标出。 池塘(cí　chí)　　　　 捕食(bǔ　pǔ)　　　　　脑袋(dāi　dɑi) 乌龟(guī　guǐ)　　 　披着(pì　pī)　　　　　 鼓着(gú　gǔ);2．根据拼音写词语。 liǎnɡ tiáo jiù shì nǎ lǐ tóu dǐnɡ dù pí kuān dà hái zi tiào qǐ ;3．选词填空。 迎上去　　 追上去　　 游过去 (1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就(　　　　)。 (2)老师来到我家家访，我连忙(　　　　)。 (3)前面的阿姨把钱包丢了，我捡起来(　　　　)还给她。;4．我会根据课文内容连线。 大大的　　　　　　　　　 身子 长长的　　　　　　　　　 脑袋 碧绿的　　　　　　　　　 尾巴 雪白的　　　　　　　　　 衣裳 黑灰色的　　　　　　　　 肚皮;5．排列句子。 (　　) 又过了几天，他们长出了两条前腿。 (　　) 过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。 (　　)池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 (　　)再后来，他们的尾巴不见了，变成了一只只小青蛙。 (　　)现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;;1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。 3.明白从小就要独立生活，遇事主动探索的道理。 （难点）;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;核心问题： 小蝌蚪是怎样找到妈妈的？ 串珠问题： 1.读课文，说一说小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？ 2.小蝌蚪在找妈妈时，外形发生了怎样的变化？ 3.小蝌蚪是怎样克服困难的？ 4.课文的二、三自然段在结构上有什么相同之处？ ;小蝌蚪是怎样找到妈妈的？;1.“小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。”从“长出两条后腿”看出了什么？;2.“他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！””从“迎”字看出了什么？;拓展： 请你仿写一个拟人句。 ________________________________________________　;3.“他们看见一只乌龟摆动?着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！””从这一段你能体会到了什么？;拓展： 小蝌蚪在找妈妈的过程中，还会遇到谁？请展开想象写一写。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 　;4.“小蝌蚪游过去，叫着