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计算机实验室管理制度 一、 本室一切设备均由本室管理人员管理，未经本室管理人员允许不得 擅自入室，更不能随意动用本室设备； 二、 学生教学计划内用微机，由教务处及计算机教研组共同根据教学计 划和实验项目统计表，统一安排、确定时间，并每次上机实验时要 进行登记； 三、 教师因教学或科研等活动需要用微机时，由本人或部门提出申请， 经教务处或校领导批准，由本室管理人员安排时间方可用机，同时 也要进行登记； 四、 除本室工作人员外，未经教务处和校领导批准任何人不准使用本实 验室的微机设备。 计算机实验教学管理办法 实验教学是学生学习和掌握科学实验方法和实践技能的主要途径，是深入开展 素质教育、培养学生实践能力、创新能力的重要教学环节。通过实验，使学生掌握和 1 巩固本门课程的基本知识，提高实际“工作能力和专业技能” ，为了确保实验教学质 量，特制定本办法。 一、 教务处根据培养目标和教学计划的要求，组织编写实验课教学大纲，确定实 验项目。 二、 按照实验教学大纲编写的实验教材和实验指导书，要装订成册，并在教务处 资料室存档。 三、 实验指导教师在学生做实验之前必须做好准备 , 有些实验自己一定要亲自试 做一次，为更好的指导学生做实验。每学期实验指导教师要填写本课程的实 验进度表。 四、 实验室必须按实验教学大纲所规定项目开设实验，未经教务处批准，不得随 意变动实验内容、时数和组数。对仪器设备套数较少的实验项目，应排出循 环课表。 五、 每门实验课都应争取开出综合性、设计性实验。注意内容更新，体系设计科 学合理，符合培养目标要求，创造条件使学生较早参加科研和创新活动。 六、 实验指导教师讲授应条理清楚、 重点突出、 注意事项明确， 要严格要求学生， 细心指导，并及时解答学生提出的问题。提倡学生多做设计性的实验。 七、 指导教师要认真批改实验报告，不符合要求的实验报告应退回重做，对抄袭 他人实验报告或擅自改动教师签字后的实验数据的学生应严肃处理。 实验室负责人职责 一、 在教研室的领导下每年做出实验室的建设规划与计划。更新实验内 容，改革教学方法，提高教学质量，培养学生的动手能力； 二、 积极组织开展科研实验工作，以科研促教学，提高教学水平； 三、 在完成教学，科研任务后，积极开展社会服务与技术开发； 四、 掌握机器设备运行状况，每学期制定出维修维护计划及耗材的购置 2 意见； 五、 搞好实验室的科学管理，严格贯彻、实施有关规章制度，制定岗位 责任制，加强对实验室有关人员的指导、培训、管理及考核工作； 六、 负责本室精神文明建设，抓好工作人员和学生的思想工作； 七、 组织完成实验设备的管理、维修及标定工作，实验设备的使用、维 护记录，使实验设备经常处于完好状态； 八、 定期组织检查和总结实验室工作，表扬先进，提出整改措施，落实 到位； 九、 做好实验室的安全卫生工作，经常进行实验室安全教育，组织消防 器材的检查与人员培训，定期检查，杜绝隐患； 十、 在保证完成教学或科研任务的前提下，积极组织开展社会服务和技 术开发，开展学术、技术交流活动。 实验人员守则 一、 上机人员入室后，听从授课老师及管理人员指挥，不得随意乱动室 内一切设备。严格遵守安全制度； 二、 严禁室内吸烟、随地吐痰、吃零食、乱扔果皮纸销。为保持室内清 洁，上机人员应带好脚套； 三、 上机人员必须按规定的机号上机操作，未经允许不得随意更换机号 或开关机器。若发现机器设备不能正常运行或者有设备损坏、丢失 现象，应即时向指导教