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APP时代药学大学生网络舆情情况调查分析
、调查对象基本情况
在沈阳药科大学药学院的本科大一到大五的药学、药物制 剂、药物分析、药学(英语强化班)、药学(日语强化班)、药 学(理科基地班)、药学(专升本)本科生以及药学相关专业硕 士研究生中进行网络问卷调查, 回收有效试卷 453 份。参与调查 的同学中: 75.3 %的同学为女生,女生多,男生少;参与调查的
同学中 93.6 % 的同学为本科生。
二、调查结果综合分析
调查问卷共有客观题 20 道,主要调查学生的基本情况、药 学大学生的手机APP特别是“两微一端”使用现状、 药学大学生 转载网络信息和网络发声情况以及药学大学生对网络攻击和网 络暴力的看法。
(一)药学大学生手机 APP如“两微一端”使用现状
在关于使用哪种方式上网的调查中, 99.3 %的同学都表示平
时会使用手机上网, 由此可见, 手机上网已经成为大学生上网的 第一主要方式。
在我们的调查中,98.7 %的同学的手机中有 QC和微信等即
时通讯软件,仅有 18.8 %的同学手机中有人民日报,今日头条
等新闻类APP在大学生手机上网的主要目的调查中, 92.3 %的
同学选择了即时通讯, 66.7 %和 61.8 %的同学选择使用手机 APP
上微博,QQ空间和百度贴吧以及了解时事新闻; 43.3 %的同学
会经常浏览微博、微信以及新闻客户端(“两微一端”),关注 有没有新的信息, 35.1 %选择不定期浏览“两微一端”,只关注
热点信息,另外还有 19.2 %的同学选择不是太关注,偶尔会上
去看一眼, 2.4 %的同学选择了从来都不太关注; 43.9 %的大学
生认为自己在“两微一端”上比使用其他 APP花费更多的时间,
而超过一半的大学生会使用微博、QC空间以及百度贴吧等能够 转载信息和网络发声的 APP。
二)药学大学生转载网络信息和网络发声情况
在APP时代,大学生已经不仅仅是网络信息的接收者, 同样 可以成为网络信息的传播者。以参加问卷调查的药学大学生为 例,虽然只有5.7 %的大学生选择经常通过手机 APP在网络上发
表一些对时事的评论,但是有 34.7 %和38.6 %的同学表示偶尔
或者很少通过手机APP在网络上发表评论;同学们在网络发声主 要依靠QC空间发表说说(52.3 % ),微信朋友圈发表动态
(44.8 %),QC空间评论(39.3 % ),微博转发(37.8 %),
QC空间转载相关信息(36.2 % ),微信朋友圈转载相关信息
34.0 %),微博评论( 31.6 %)以及发表微博 ( 28.3 %); 60.3 %
的同学认为自己的网络发声尽可能全面了解事实, 独立思考深思 熟虑发表看法, 22.1 %的同学认为自己的网络发声是简单了解,
随便说说, 3.3 %的同学表示自己的网络发声需要看看大多数网
友的评论,跟随主流,另外 ?有 14.3 %的同学的网络发声全靠主
观第一感觉,怎么想怎么说;对于药学大学生网络发声的目的,
83.4 %选择为了分享感受, 40.6 %则是为了与人交流, 9.9 %则
是选择网络发声只是为了单纯灌水。
三、调查结果思考总结
我们可以看到,几乎每一名药学大学生都会使用手机上网,
QC和微信等手机APP使用率较高,接近99%但是大学生通过手
机APP了解时事新闻的比例还需进一步提升,特别是人民日报, 今日头条等主流新闻类 APP关注的同学还不到20%大学生转
载网络信息和网络发声主要依靠 QQ其次为微信和微博,大多
数同学基于手机APP的网络行为是经过深思熟虑和负责任的,网 络发声的目的大都是分享感受和与人交流, 但是仍有部分同学网 络行为需要进一步观察和纠正; 大部分药学大学生对网络暴力的 影响和伤害有一定认识, 但仍有一部分同学对网络暴力的严重性 认识不深刻, 或者曾经在网络上有过不文明或激烈的言论, 甚至 一些同学在遭遇网络暴力时选择了网络和现实中的“以暴制 暴”,由此可见, 大学生十分容易成为网络暴力的推动者。 因此, 高校思想政治教育工作者在 APP时代开展网络思想政治教育工
作时,应加强以下几个方面的工作:
首先,重视手机APP带来的影响,特别是要利用学生经常使 用的APP开展工作。QQ和微信是大学生使用率较高的 APP高校
思想政治教育工作者也会采用微信推送公众号文章开展工作, 但
是,通过调查问卷和日常观察分析,当今大学生 QQ使用率较微
信高,利用QC空间转发文章在大学生中受众更广。其次,加强 大学生网络舆情观念教育, 引导大学生理性上网。 生活中一件微
不足道的小事,大学生以分享感受和与人交流为目的利用 APP发
布到网上, 其他同学添加自己的想法进行评论和转发, 如果评论 的数目和转发次数较多, 十分容易引起一场网络舆论。 理
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