人教部编版二年级语文上册《第4单元课文3【全单元】》精品PPT优质课件.pptxVIP

;;1.学习本课生字、新词，理解诗句，了解诗歌大意。 2.有感情地朗读课文，背诵并默写。（重点） 3.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。（重点） 4.通过学习这首诗，对诗的特点，如感情丰富、语言精练、讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。（难点）;王之涣：(688～742)，是盛唐时期的著名诗人。性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。 主要作品：《登鹳雀楼》《凉州词》。;;楼 依 尽 欲 穷 层;更;;依;尽;黄;层;品读提示：;核心问题： 这首诗表达了什么样的情感？ 串珠问题： 1.诗人登上去以后看到了什么？ 2.作者在楼上想到了什么？;;欲穷千里目，更上一层楼。 ;;拓展： 你还会写出两句王之涣写的其他诗吗？ ________________________________________________　;核心问题：;1.诗人登上去以后看到了什么？;2.作者在楼上想到了什么？;;这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。;;;;这首诗写了诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，激励我们努力学习，积极向上，做生活的强者！;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;;1.学习本课生字、新词，理解诗句。 2.有感情地朗读课文，背诵并默写。（重点） 3.理解诗句，想象诗中描绘的景象，感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，体会诗人表达的思想感情。（难点）;李白：（701—762)字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇。 主要作品：《蜀道难》、《行路难》、《静夜思》、《将进酒》等。;;瀑 布 炉 烟 遥 川;落;;炉;烟;;川;品读提示：;核心问题： 这首诗表达了什么样的情感？ 串珠问题： 1.《望庐山瀑布》描写了什么样的景物？ 2.《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物？;;飞流直下三千尺，疑是银河落九天。;;阅读方法解密：夸张;核心问题：;1. 《望庐山瀑布???描写了什么样的景物？;2. 《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物？;;《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱之情。;;;;诗人李白运用了极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，让我们开阔了视野，了解祖国山河的壮丽。;一、我会给加点字选择正确的读音。 穷尽（jìn　jìnɡ）　　　　瀑布 （bào　pù） 烟火（yiān　yān） 一层（cénɡ　chénɡ）;;三、比一比，再组词。 楼（　　　） 炉（　　　） 数（　　　） 庐（　　　） 挂（　　　） 依（　　　） 桂（　　　） 衣（　　　）;四、填一填。 1.“照”是______结构，部首是_____，共______画，可以组词________、________。 2._______和________都是火字旁的字，我还知道_____、 ______、______也是火字旁。;五、给加点的字选择恰当的解释。 1.白日依山尽（　　） A.太阳　　　　　　　　　　B.白天 2.欲穷千里目（　　） A.贫穷 B.尽，极 3.疑是银河落九天（　　） A.疑问 B.好像 4.日照香炉生紫烟（　　） A.被太阳照成紫色的云烟 B.紫色的烟;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;;1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）;;自读提示：;闻 名 景 区 省 部 秀 尤 其 仙 巨 位 著 形 状;闻名 景区 安徽省 南部 秀丽 尤其 仙桃石 巨石 一位 著名 奇形怪状;省;;说一说课文写了什么？;;;些;巨;;每;;;;闻名： 秀丽神奇： 尤其： 陡峭：;翻滚： 奇形怪状：;闻名 著名;再读课文：;第一部分(第1自然段)引出奇石。 第二部分(第2－5自然段)详细描写奇石。 第三部分(第6自然段)略写奇石，总结全文。;本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石。;初读课文后，你感受到了什么？;1．