- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
. . . .
计算机教室实施方案
学习参考
. . . .
一、项目概述 3
二、项目需求 3
三、项目原则 3
四、安装前的必要准备 4
五、项目实施 9
5.1 静电地板措施 9
5.2 电源设计 9
5.3 综合布线设计 10
5.4 计算机设备集成 15
5.5 多媒体设备集成 15
学习参考
. . . .
一、项目概述
计算机教室工程是一项系统工程,严格的讲,它包括了(机房装修工
程、电气工程、空调工程、消防工程、屏蔽工程、综合布线工程,机房防
雷等多子个项目),为了保证计算机设备和多媒体设备的安装质量,根据中
华人民共和国电子计算机机房施工及验收规范 SJ/T30003-93 的有关要求,
结合用户的具体情况,我们特别制定了在此次项目上的安装和施工的详细
的系统集成方案,作为我们我们将以此为标准,严格的执行相应的安装要
求。
二、项目需求
主要包含了桌椅及电脑的摆放、信号线和电源线的布置、多媒体设备
的安装和调试等几个子项目。能实现以下功能
a) 接入局域网的所有教师机、学生机可以方便地访问网络下载的备课
系统和教学资源库等教育资源,达到资源共享的目的;
b) 进行计算机文字、表格处理、电子教案制作、文件打印等;
c) 提供网络和多媒体条件下的学习环境 , 实现网络教室教学方式 , 满足
多个学生同时学习和个性化学习的需求。
d) 多媒体教学功能的实现。
三、项目实施规范
各系统的施工方法及工艺标准执行下列标准规范和要求:
学习参考
. . . .
《防雷及接地安装工艺标准》 (322-1998 )
《金属线槽配线安装工艺标准》 (313-1998 )
《钢管敷设工艺标准》 (305-1998 )
《安全防范工程程序要求》 (GB-T75-94)
《建筑电气安装分项工程施工工艺标准》 (533-1996 )
《建筑与建筑群综合布线工程系统设计规范》
您可能关注的文档
- 计算机操作系统.pdf
- 计算机操作系统processesandscheduling(i).pdf
- 计算机操作系统动态分区存储管理方式下的内存空间的分配与回收实验报告.pdf
- 计算机操作系统内存管理系统可变分区存储管理方式的内存分配回收.pdf
- 计算机操作系统存储器管理专题培训课件.pdf
- 计算机操作系统实验三存储器管理.pdf
- 计算机操作系统应用试题与答案.pdf
- 计算机操作系统复习资料_第8章.pdf
- 计算机操作系统报告.pdf
- 计算机操作系统教程(机类本科)(8).pdf
- 关于泸县2025年第二次公开选调机关事业单位工作人员备考题库(62人)附答案.docx
- 2025-2026学年初中信息技术(信息科技)第4册泰山版(2018)教学设计合集.docx
- 合江县2025年下半年公开考调事业单位工作人员备考题库附答案.docx
- 盐城中考化学历年真题及答案2025.doc
- 2019-2023年生物化学农药及微生物农药制造行业经济效益分析研究报告.doc
- 林业大数据平台应用案例解析试题库及答案.doc
- 《2025年车载芯片市场竞争分析:汽车电子需求与智能座舱技术发展现状》.docx
- 工字钢替代吊篮支撑结构技术计算书.docx
- 《2025年轨道交通设备市场前景:高铁出口竞争力提升与城轨建设技术革新》.docx
- 2025年背调服务创新方向企业招聘风险管控需求与标准化趋势.docx
原创力文档


文档评论(0)