(浙江选考)2019版高考生物总复习第8单元生物与环境课件第29讲种群与群落.pdfVIP

第29讲 种群与群落 考纲要求 1.种群的概念和特征[必考(a)、加试(a)]。2.标志重捕法[必考(a)、加试(a)]。 3.种群的分布型和存活曲线[加试(a)]。4.种群指数增长和逻辑斯谛增长[必考(b)、加试(b)]。 5.环境容纳量[必考(a)、加试(a)]。6.活动：探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化[加试 (c)]。7.种群数量的非周期性波动和周期性波动[加试(a)]。8.种群数量波动的调节因素[加 试(a)]。9.群落的概念和结构[必考(a)、加试(a)]。10.主要的陆地生物群落类型[必考(a)、 加试(a)]。11.群落演替的概念、类型和过程[必考(a)、加试(a)]。12.顶极群落的概念[加试 (a)]。 考点一 种群的特征和增长方式 1．种群概念 是指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体。 2．种群的特征 (1)出生率和死亡率 ①出生率：单位时间出生个体数占种群总个体数的百分数或千分数。 死亡率：单位时间死亡个体数占种群总个体数的百分数或千分数。 ②自然增长率＝出生率－死亡率。 ③地位及作用：决定种群密度，是决定种群兴衰的晴雨表。 (2)年龄结构 ①年龄结构：各个年龄组个体数量在种群中所占的比例关系。 ②种群的年龄组：生殖前期、生殖期、生殖后期。 ③年龄金字塔 ④研究意义：预测种群数量的变化趋势。 (3)性比率：种群内两性个体数量的相对比例。 (4)种群密度 ①种群密度：某个种群在单位空间或面积内的个体数量。 1 M n · N M ②动物种群密度的调查常采用标志重捕法，其公式为种群总个体数 ＝ ( ＝标志个体数、 m n m ＝重捕个体数、 ＝重捕中被标记的个体数)。 3．种群的分布型(加试) (1)概念：分布型是指种群中个体的空间配置格局。 (2)类型：包括均匀分布(如稻田插秧)、集群分布(如橡树种子)、随机分布(如玉米螟卵块在 玉米田中的分布)。其中集群分布是最常见的分布型。 (3)实例：蛾类、橡树和雪松的种子分布属于集群分布，人类在地球表面的分布为集群分布。 4．种群的存活曲线(加试) (1)概念：存活曲线是表示种群中全部个体死亡过程和死亡情况的曲线。 (2)曲线绘制数据收集：从至少观察1000个新孵化幼虫或新出生个体开始，跟踪记录每个个 体的死亡年龄，直至全部个体死亡为止。 (3)曲线标识：存活曲线二维平面图的横坐标是年龄，纵坐标是存活个体数的对数值。 5．种群的增长方式 (1)种群的指数增长和逻辑斯谛增长 比较项目 指数增长 逻辑斯谛增长 资源无限、空间无限和不受其他生物制 资源有限、空间有限和受到其他生物制 条件 约的理想条件下 约的条件下 K 起始加速增长， /2时增长最快，此后 起始增长很慢，但随着种群基数的加 K K 增长特点 增长减速，到 值时停止增长或在 大，增长会越来越快