幼儿教育教案_青花瓷（美术教案说课）.doc

设计意图: 青花瓷是一种彩绘装饰瓷，造型优美，色泽淡雅，素有“永不凋谢的青花”之称，是我国最富有特色的瓷器。通过创设环境、用音乐渲染气氛、欣赏青花瓷瓶等手段，营造出一种浓厚的艺术氛围，从传统的青花瓷切入，引导幼儿以线描装饰画的表现手法，在白色纸上装饰青花图案，幼儿绘制具有个性创意的青花瓷，从中感受青花瓷独特的简约之美，并激发幼儿对传统艺术的热爱之情。 一、活动名称：青花瓷（美术） 二、活动目标： 1.知道青花瓷是中国著名的瓷器，并了解青花瓷的花纹和图案的装饰特点。（知识） 2.大胆地尝试绘画线条和图形，装饰青花瓷。（技能） 3.感受青花瓷独特的色彩美和纹样美。（情感） 三、活动准备： 1.课件PPT、轻音乐；剪刀，双面胶、图片 2.蓝色、背景图片、白色画纸、视频 四、活动过程： （一）导入活动，教师引导幼儿跟随音乐进入活动室，激发幼儿学习兴趣。出示PPT图片，幼儿观察。 师：小朋友们好，我是扎赉特旗幼儿园的朱老师，今天由我和小朋友们一起活动。刚才，我给大家带来了一首好听的音乐，而且，我还带了一根神奇的小线条呢，它喜欢快乐的跳舞，你瞧，它跳了一段直线舞，又跳了一段曲线舞(出示PPT直线、曲线）在不许多地方都留下了痕迹，而且特别的调皮，还会变身呢，看一看它变成了什么样子。（出示PPT圆形、方形、椭圆、梯形）我们再看一看，它还会不会变呢？（分步出示花瓶形态） （二）欣赏花瓶和青花瓷PPT课件，观察青花瓷的装饰纹样特点。 导入，铺垫目标1 1.播放PPT图片，引导幼儿观察花瓶和青花瓷瓶的特征。 师：变成了不同的花瓶，请小朋友们看一看这些花瓶都是什么样子的？这些花瓶都是由哪几个部分组成的？花纹都是什么样子的？ 2.出示青花瓷瓶，播放视频，请幼儿聆听并欣赏中国著名的青花瓷。目标1 师：古时候的人们把蓝色称为青色，这些白底蓝花的图案叫作青花，绘制在白瓷上就被称为青花瓷，是我们国家特有的瓷器。在世界上都很有名呢，大家都很喜欢，接下来请小朋友们欣赏一下著名的青花瓷吧。 3.观察青花瓷的花纹及图案装饰特点。 师：我们都知道了青花瓷出生在中国，大家都很喜欢，了解了中国这么有名的青花瓷，下面请小朋友们观察一下这些青花瓷上都有哪些图案？我们一起来看一看还有哪些花纹（有云纹，莲瓣、海水）目标3 除了这些花纹以外，瓶口可以处用细小的线条装饰，瓶身的地方可以画人物、动物和植物图案，两侧的线条对称，排列。 4.出示PPT课件，请幼儿欣赏各种图案。　 （三）幼儿运用不同图案和线条绘画青花瓷。 1.师幼互动，请幼儿说一说 师：小朋友们，这么漂亮的青花瓷瓶，如果让你来绘画创作，你会设计什么样的图案花纹呢，请小朋友说一说。 1.播放音乐，幼儿操作，教师巡回指导。 师：小朋友们说的可真好，我也很期待呢? 那我们有一个青花瓷展览要举办了，需要向小朋友们征集作品，请小朋友们动手用自己喜欢的方式创作一幅青花瓷作品。然后将青花瓷瓶剪下来，粘贴在展览板上。完成后的小朋友请到那边去观看展览会上具有青花瓷元素的事物。 2.展示幼儿创作的青花瓷作品，相互欣赏、播放视频分享交流。 师：小朋友们，今天我们欣赏和创作了中国这么有名的青花瓷作品，扎赉特旗幼儿园的小朋友们有话要与你们分享哦！ （四）延伸活动 大班美术《青花瓷》说课材料 总体要求： 幼儿园美术教育活动课程全面阐述了幼儿园集体美术教育活动的目标、内容、实施途径和方法，正确界定了幼儿园美术教育的概念，注重教师在实施美术教育活动时应该知道什么？应该会做什么？在教师发起的美术教育活动中，从目标制定、活动准备、过程组织、教研重点、领域整合五个方面诠释了有效开展集体美术教学活动的方法。通过集体美术教育活动能够帮助教师树立正确的美术教育观念，学会组织、思考并尝试开展行之有效的美术教育活动。满足幼儿表现、表达和创造的需要，陶冶幼儿审美的情趣，培育幼儿欣赏美和表现美的能力。 设计意图: 青花瓷是一种彩绘装饰瓷，造型优美，色泽淡雅，素有“永不凋谢的青花”之称，是我国最富有特色的瓷器。通过创设环境、用音乐渲染气氛、欣赏青花瓷瓶等手段，营造出一种浓厚的艺术氛围，从传统的青花瓷切入，引导幼儿以线描装饰画的表现手法，在白色纸上装饰青花图案，幼儿绘制具有个性创意的青花瓷，从中感受青花瓷独特的简约之美，并激发幼儿对传统民间艺术的热爱之情。 一、活动名称：青花瓷（美术） 二、活动目标： 1.知道青花瓷是中国著名的瓷器，并了解青花瓷的花纹和图案的装饰特点。（知识） 2.大胆地尝试绘画线条和图形，装饰青花瓷。（技能） 3.感受青花瓷独特的色彩美和纹样美。（情感） 三、活动准备