人教部编版二年级语文上册《口语交际【全册】》精品PPT优质课件.pptxVIP

;;;说说你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？;1.想一想自己看到或者了解到的动物是什么样子的。 2.要围绕“有趣”来说一说，可以通过动物的样子、本领等方面。 3.话题要集中，突出最有趣的地方。 4.认真倾听别人的发言，积极沟通。;三、交际范例;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;;;展示自己做的手工作品，给同学们讲一讲，你的制作过程。;1.挑选自己亲手制作的，并且是最拿手的一件手工作品。 2.把制作时需要准备的材料说清楚。 3.把制作过程说详细，可以分条来说，第一步要做什么，第二步要做什么。 4.再说说制作中应该注意的事项。 5.自己发言要吐字清晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。;三、交际范例;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;;;口语交际;1．看图，了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，想想讲了什么事情。 2．展开联想，想想人物的语言、心理活动，但一定要符合实际情况，把故事讲连贯。 3．别人讲的时候认真听，知道讲的是哪幅图的内容。 4．想一想，这个故事接下来会怎样？续编完整。;三、交际范例;“儿子！”爸爸走道到儿子身边大喊，儿子极不情愿地走出了房门。爸爸心想：这是什么书，竟然把平时不爱看书的儿子给迷住了？这书真有这么好看？想到这儿，爸爸情不自禁地瞧了那书一眼。 当儿子来吃饭时，可是这回爸爸没有来，于是，儿子和妈妈就一直等着爸爸。一直到饭菜凉了，爸爸还没有出来，妈妈已经不耐烦了，她让儿子去叫爸爸吃饭。 续编：儿子推开房间的门，爸爸跟他一样趴在地板上，双手托着腮帮，脚在空中晃来晃去，聚精会神地看这漫画书。儿子的眉毛一下子变成了八字，大声喊道：“爸爸！你让我去吃饭，你倒好！在这里看我的漫画书！” 　　瞧，这真是一对有趣的父子。 ;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;;;遇到下面的情况，你会怎样???别人商量？和同学说一说。 ◇向同学借的书没看完，想再多借几天。 ◇最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。;1．读一读书上和小丽调换值日时间的例子，明白说话时要用商量的语气，这样对方才容易接受。 2．要把自己的想法说清楚，别人才知道你要干什么，才会考虑是不是答应。 3．考虑别人的感受，如果别人确实不方便，不同意，你也要客气。;三、交际范例;◇爸爸，我每天学习很努力的，所以，想看看电视剧休息一下，爸爸最好了，一定会心疼我的，让我看会吧，好不好?;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！