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精品学习资料精品学习资料《新编大学英语》第二册电子教案《新编大学英语》是按“以学生为中心的主题教学模式”编写的教材。第二册共12 个单元,每单元由4 部分组成:( 1)准备活动( Preparation) ;( 2)以听力为中心的语言活动Activities) ;( 3)以阅读为中心的语言活动(Reading-Centered Activities)
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《新编大学英语》第二册电子教案
《新编大学英语》是按“以学生为中心的主题教学模式”编写的教材。第二册共
12 个
单元,每单元由
4 部分组成:( 1)准备活动( Preparation) ;( 2)以听力为中心的语言活动
Activities) ;( 3)以阅读为中心的语言活动
(Reading-Centered Activities) ;
(Listening-Centered
(4)巩固和提高 (Further Development) 。准备活动旨在激发学生对本单元有关内容的兴趣,
开阔他们的思路, 使他们进入积极的语言活动状态。
以听力和阅读为中心的语言活动旨在让
学生获取大量的可理解的语言输入,
提高语言能力, 在此基础上展开各项语言活动。
课内阅
读文章以活页形式由教师在阅读前发给学生,
当场阅读。 巩固和提高是在学生学完本单元课
内( 1 篇)和课外( 2 至 3 篇)所有的文章之后进行的。此时,学生对同一个主题的有关内
容、词汇和表达法已有了一定的接触和了解,
通过这一部分的综合性语言活动进一步提高应
用能力。每单元围绕一个主题展开读、听、说、写、译等活动,旨在培养学生的语言综合应
用能力。 通过多样的课堂活动,
是学生在课堂教学的过程中积极思考、
自觉参与、
获取知识、
了解风情、提高能力。
8 学时完成一个单元。
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精品学习资料精品学习资料Unit One FoodI. Theoretical basis:College English Syllabus(1999); College English Curriculum Requirements (2004)II. Teaching Aims:In this unit students are required to :get to know some useful information concerning the topic of the reading passages in this unit and to know more about English culture;do some preparation activities such as discussion, group work, etc. to practice
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Unit One Food
I. Theoretical basis:
College English Syllabus(1999); College English Curriculum Requirements (2004)
II. Teaching Aims:
In this unit students are required to :
get to know some useful information concerning the topic of the reading passages in this unit and to know more about English culture;
do some preparation activities such as discussion, group work, etc. to practice their
spoken skill and communicative skills;
grasp some new words and try to use these words which help them to enrich their vocabulary;
read the in-class reading passage in a limited time and grasp some expressions and
grammatical points
comprehension;
in
the in-class reading passage to
improve
their
reading
do some post-reading exercises and some after-class reading to practice what they
have got to know in
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