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人教版高中生物必修一 笔 记 汇 总 生物必修一 生物必修一 第一章 走进细胞 第 1 节 从生物圈到细胞 1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。 一、生命活动离不开细胞 1、病毒没有细胞结构，但病毒必须寄生在活细胞内。所以病毒的生命活动离不开细胞。 2 、单细胞生物（一个细胞 =一个生物体），如草履虫、衣藻、眼虫、变形虫、细菌等，单个细胞 就能完成各种生命活动。 3 、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 例：人的生殖发育 父→精子 形态、机构、 母→卵细胞 胚胎 功能改变 （生殖细胞） 分化 受精作用 分裂 受精卵 相同的多个 胎儿 个体 （体细胞） 细胞 4 、能够将亲代的遗传物质传给子代的细胞是生殖细胞（精子和卵细胞） 。 二、生命系统的结构层次 1、细胞是最基本的生命系统结构层次。 2 、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有）→个体→种群→群落→生态系 统→生物圈。 3 、生物圈是最大的生命系统结构层次。 4 、种群：在一定区域内，同种生物的全部个体。 5 、群落：同一时间，聚集在同一区域内所有种群的集合。 6 、从个体到群落的结构层次中，体现了生物与生物的关系（种内、种间） 。 7 、一定范围内所有生物与它们所生活的环境相互作用形成生态系统。 8 、生物圈是最大的生态系统。 9 、病毒不具有细胞结构， 不具备最基本的生命系统结构层次——细胞， 所以尽管它是一个个体， 但病毒不属于任何生命系统结构层次。 第 2 节 细胞的多样性和统一性 1、动、植物细胞的差异，体现了细胞的多样性；它们的相同结构，体现了细胞的统一性。 1 第一章 走进细胞 一、观察细胞 1、光学显微镜的结构： （1）光学结构：反光镜（平面镜：光线发散 凹面镜：光线汇聚），物镜（低倍镜、高倍镜）， 目镜（低倍镜、高倍镜） （2 ）机械结构：准焦螺旋（粗准焦螺旋、细准焦螺旋） ，镜座，镜柱，镜臂，光圈，通光孔，载 物台，压片夹，转换器，镜筒。 2 、长度越长的物镜放大倍数越大，长度越长的目镜放大倍数越小。 3 、光学显微镜的成像：光源→反光镜→光圈→通光孔→物体→物镜→在镜筒里形成一个放大的 像→目镜→物象进一步放大。 4 、光学显微镜的放大倍数 = 目镜放大倍数×物镜放大倍数。 5 、放大倍数越大，物象越大，视野范围越小，光线越暗，细胞数目越少。 6 、光学显微镜放大的是物象的长和宽，不是面积、体积。 7 、光学显微镜成的是倒立放大的像，像的位置和物体的位置上下颠倒，左右相反。 8 、使用高倍镜观察的操作步骤：在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央。 转动转换器，换成高倍物镜。观察并用细准焦螺旋调焦。 二、原核细