基于“创新教育”理念下下的高校教育管理.doc

第 PAGE 页 基于“创新教育”理念下高校教育管理 　　随着社会不断发展，人民生活水平得到大幅度提高，对精神文化也有了更高追求。教育作为传递文化一种最直接方式，一直备受人们重视，这对高校也提出了更高要求，受应试教育影响，目前高校教育管理现状还存在许多问题，为了提高高校教育管理效率，培养各种高素质人才，本文将提出在创新教育理念指导下高校应该采取教育管理措施。 　　一、目前高校教育管理存在问题 　　（一）高校教育管理观念缺乏创新 　　当前高校教育管理还不够理性，受传统教育观念影响，高校在管理中止步不前，不敢尝试新教育方式与理念，使得教育管理停滞，学校管理跟不上，学生整体也难以得到进步，因此形成恶性循环。由于管理观念落后，无法紧随时代发展潮流，没有形成行之有效科学管理方法，缺乏民主化管理制度，无法满足社会对人才要求。 　　（二）高校教育管理制度不恰当运用 　　自从高校成立以来，为了更好规范学生行为与学习，采用学生守则管理办法，学生守则在一定程度上能起到管理学生作用，让学生遵守学校规则，但也会造成一些不良影响，学生创造性会受到抑制，尤其随着时代不断向前发展，这种制度在长期实施情况下，自主性与创造性发展都受到了阻碍，学生难以全面发展，除了学生本身问题外，归根于高校教育管理中存在问题，制度运用不恰当。 　　（三）管理形式缺少实效性 　　目前高校教育管理中存在一大弊端就是，管理缺乏实效性，管理方法或内容不够完善，只停留于表面，很多制度只起到约束师生表面行为，真正积极性没有被调动起来这样不但管理缺乏实效性，还会阻碍学生创新思维发展。 　　（四）管理结构缺少科学性 　　高素质教育团队才能教出高素质学生。目前，在高校中存在管理结构不合理现象，一部分高校在管理岗位安排不妥当，管理人员素质低下导致教育目标难以实现，如果高校想要培养出全面人才，就一定要有一批高精尖管理团队与教师团队。 　　二、创新教育理念下高校教育管理 　　（一）创新教育理念与高校教育管理关系 　　创新教育是一种新型教育理念，它会促进高校教育管理发展，为教育改革提供新思路。创新教育理念不仅仅是思想意识，还是一种方法，它为高校教育管理改革重新定位。现代社会是一个需要综合素质人才社会，不仅仅停留于书本知识，而是用思维去创新，创新教育理念培养就是这一点。创新教育理念在高校教育管理中作用主要为：注重培养学生积极性与自主学习能力，让学生主动接受知识并转化为自己工具，不限制学生个性发展，鼓?钛?生积极创新，让学生在自由环境中学习，为学生前途发展提供充足条件。同时，运用创新教育管理理念一定要对此有正确认识，促进高校教育管理水平提高。 　　（二）高校教育管理创新策略 　　1、以学生为本，培养学生创新能力 　　首先，在传授知识方面不再采用传统老师告诉学生学生被动接受形式，应该让学生主动去学习，上课以学生为主体，转换教师与学生之间角色，让学生提出问题并解决问题，教师起辅导作用。其次，教育技术与手段也要创新，学校要有完备基础设施与资源，因为学生可能会对传统教育手段感到疲惫，所以，创新教育手段，让学生充满新鲜感，对学习有主动性，才能把学习当做自己事情去完成。充分利用各种教育资源，避免教育资源闲置与浪费，鼓励学生学习自己喜欢课程，培养学生个性发展，激发创新思维，提高创新能力，向全面创新型人才发展。 　　2、提高教师整体素质，创新教师管理，教师是联系学校与学生中坚力量，创新高校教育管理措施能否完整实施，学生是否能够接受，实施效果是否良好，一定程度上取决于教师传达与管理，只有高素质教师才能更好地理解创新高校教育管理，从而结合学生现状，深入实施这种教育管理办法。如果教师素质低下，对创新高校教育管理可能会理解偏差，这样不仅能起不到良好效果，还会适得其反。高校应该为教师提供充足空间与学习机会，让教师在教育过程中也不断反思自己问题，不断进步，可以与其他优秀高校合作，让教师不断接受新先进教育理念，建立健全奖惩制度，让教师重视高校教育改革与学生创新能力培养，同时教师要有晋升机会，以此提高教师积极性，从而更好地为学生发展着想。高校教师团队一定要具备较高综合素质，才能为学生全面发展奠定良好基础。教师要尊重学生个性差异，鼓励学生积极创新，主动提出问题，思考问题，解决问题。 　　3、现在我们生活在一个大数据时代，信息技术发展为我们生活提供了许多便利。同样高校也可以应用信息技术建立信息透明制度，建立信息化管理平台。管理人员可以根据高校教育管理实际情况，将信息发布到本校网络平台。教师与学生也能积极参与到管理工作中来，可以达到管理人员，教师与学生之间配合，适合学生积极反馈意见与建议，管理人员认真对待并提出新措施，这样既加强了各方面交流，又提高了高校教育管理透明度。 　　三、结语 　　创新教育理念是符合