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口语交际专项
1.建立班级图书角。
我们如何来建立班级图书角,需要做些什么?议一议,说一说。
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2.向同学们介绍一本你最喜欢的书。
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3.举办一次玩具展览会。
把你最喜欢的玩具带到学校,向同学们介绍一下它的特点及用途。
写作专项
1.仔细看图,写一写。
捕鼠记
2.看图讲故事。
3.学写留言条
丁丁放学回家后,有同学找他一起去公园画画,他怎样让妈妈下班后知道?
4.学写日记
你会写日记吗?寒假里写几篇日记吧!
口语交际专项
1.点拨:先想一想建立班级图书角需要做些什么,各个环节要考虑周到。把你想到的内容组织好语言写下来。
参考答案:
需要我们分工合作来完成首先,我们要选出一位班级图书管理员,让同学们回家把自己最喜欢的书籍带到班级里。然后把全班同学分小组,一组负责布置环境。二组按种类整理,并编写目录。三组:设计图书登记册和借书卡。四组:组织按照一定时间借阅书籍。最后,制定好读书相关的制度,严格按制度执行。
2.点拨:先介绍自己最喜欢的书的书名,作者,再介绍书的主要内容,表达出对这本书的喜爱之情。
例文:
我最喜欢的一本书叫《鬼丫头朱小朵》,里面讲述了一个非常机灵的小女孩,她有一个花一般美丽的名字——朱小朵,可却有着完全不同的性格。她会耍小聪明让男生佩服,她会帮助一位不认识的叔叔讨回被偷的钱包,她会和驴子一块跳舞,甚至用自己的爱心照顾丢了妈妈的小鸟,她还会和小商贩斗智斗勇。朱小朵就是这样一个机智勇敢勇于面对敌人的女孩。
仔细观察,好像世界上也有这样机智勇敢的小女孩,也许她就在我们身边。朱小朵是一个多么纯真的孩子呀!其实她跟我们一样,并不是作者把她描写的特别好,而是作者在生活中发现了她。如果我们能够再真诚勇敢一些,我们就能成为朱小朵那样了。
这本书是妈妈给我买的,我非常喜欢它。
3.点拨:介绍自己的玩具要按一定顺序从外形、样子、颜色、功能来介绍,让大家了解你的玩具从而喜欢上你的玩具。
例文:
小猪储钱罐
我手里拿的是小猪储蓄罐。这小猪真惹人喜爱,我给它取名叫嘟嘟。
嘟嘟长着一个大大的、光光的脑袋,两只粉红的大耳朵像扇子一样一扇一扇,仿佛在倾听周围的动静。一双圆圆的发亮的黑色小眼睛透出嘟嘟的可爱。最逗人喜爱的是嘟嘟那又大又扁的鼻子,像一个圆圆的铜板。它的身子胖嘟嘟的,挺着一个圆圆的大肚子懒懒的坐在桌上。 又白又胖的两只小手紧紧地捧着一只黄色的奶瓶贪婪地喝着奶,那细细的尾巴微微卷起,轻轻地晃动,好像在说:“这奶的味道好极了。”
小闹钟
我手拿的是个小闹钟。
它的样子又漂亮又滑稽。说它漂亮,一点儿也不夸张。透明的玻璃罩,鲜红的外壳、表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。说它滑稽也不过分。它那两只细小的腿托着圆圆的身躯,再加上那个提手,活像戴
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