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学校文化建设实施方案
学校文明建造施行计划学校文明是一个不断建造、反思、前
进的全体工程, 是学校可持续展开的动力。 为全面推动 “学校
文明建造工程 ”,进一步优化学校育人环境, 全面推动教育变
革,培养有自主、独立、立异的学生。强化我校教育教育办
理水平,营建杰出的育人空气,前进学校的办学档次。特拟
定学校文明建造施行计划。一、辅导思维以 “饯别科学展开,
构建调和学校 ”为统领, 全面遵循教育方针, 不断深化主体多
元教育变革, 以 “办人民满足学校, 育健康合格人才 ”为主旨,
以 “乐绘七彩人生 ”为学校文明主题:以优化、美化、净化学
校文明环境为要点, 以打造 “生机焦小、 实力焦小、 魅力焦小 ”
为展开方针,促进学生健康生长和教师的专业生长,为学校
的可持续展开奠定根底。二、总体方针(一)教育谨慎,学
术空气稠密,变革和立异知道激烈,显示教育特征。 (二)
完善以人为本的办理准则。 (三)建造环境优美、 设备完善、
功用完全、特征显着的学校文明环境。 (四)各种教育活动
课程化、人文明、系列化。三、办学方针:学校展开方针:
环境优美、 设备完全、 师资优异、 特征显着。 教师生长方针:
学生喜爱、 家长满足、 学校信赖、 自我前进。 学生培养方针:
让自傲笑迎每个明日 让文明弥漫每个旮旯教育理念:让学
生享用生长的高兴 校训:厚德 博学 求真 立异 校风:文
明 调和 教风:谨慎 求真 学风:乐学 善思我校的特征文
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明 “剪纸 ”特征。展开 “特征 ”点缀学校举动,尽力注入更
多 “主体多元教育理念 ”和 “剪纸 ”特征,让学校环境更具视觉
冲击力。规划办法:选用发起全校师生规划的办法。规划理
念:杰出学校的 “办学理念 ”、 “主体多元教育思维 ”和 “剪纸 ”
特征。 标志规划:校牌、校徽、校旗、校歌、风格一致的
装修著作等。 四、领导小组组 长:xx 副组长: xx 成 员:xx 、
各班主任五、施行准则 1、育人道准则:依据学校实践,结
合时代特征和局势需求,发挥学校文明建造的育人功用,使
广阔师生在学校文明建造中前进思维品德修养和杰出行为
习惯养成的全体素质。 2、全体性准则:学校文明建造要契
合党和国家的教育方针,环绕学校中心作业,密切联系社会
实践,表现时代精力,一起,学校文明建造在功用中应该是
一个一致的全体。 3、特征性准则:立异学校文明建造的途
径和办法, 丰厚学校文明的内容和方式, 在传统中发掘新意,
经过新事物来领会传统文明,用交融的手法来为学校文明注
入生机与生机。 4 、承继与展开准则:学校文明建造要坚持
承继与展开的准则,精心规划、主题显着、内容丰厚、方式
多样、特征显着,做到硬化、净化、美化、文明,各个场所
安置特性显着,契合特征,能运用标准字,表现稠密的学校
文明底蕴和办学特征。六、全体思路 1、学校文明建造:校
大门两边显示了学校的校训:
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