五年级下册语文《丝绸之路》教案设计.pdfVIP

教习网 - 海量精品中小学课件试卷教案免费下载 五年级下册语文《丝绸之路》教案设计 【教学目标】 1. 知识与技能 学会认读 8 个生字，概括课文主要内容，抓住主要内容，理解含义深刻的句子。 2. 过程与方法 正确、流利、有感情的朗读课文。 3. 情感态度和价值观 感受丝绸之路的美丽风光， 培养热爱祖国的情感； 感受中国古代文化的博大精深， 树立 强烈的民族自豪感。 【教学重点】 引导学生独立阅读课文，了解主要内容。 【教学难点】 引导学生理解丝绸之路的重要意义及价值。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件、视频 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 一、激趣导入 找同步教案、找试卷、找练习题、找答案就上教习网 教习网 - 海量精品中小学课件试卷教案免费下载 1. 师：我们祖国的西部不仅有美丽的风光，还有灿烂的历史文化。让我们一起来欣赏 这首歌曲《丝绸之路》。（播放视频） 师：这条路为什么称作丝绸之路？（图片文字介绍） 丝绸之路。是指西汉（公元前 202 年—公元 8 年）时，由张骞出使西域开辟的以长安 （今 西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道。因为由这条 路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，故得此名。 师：丝绸之路有什么价值或意义呢？今天，让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕， 穿越时空的阻隔，一起走近──丝绸之路。 2. 板书课题《丝绸之路》。 二、初读感知 1. 初读课文，感知课文。 （1 ）自由阅读课文，圈出本课生字。 交流识字方法： 通过熟字加偏旁识字：盾——循、它——驼、之——芝 教师指导学生书写课后田字格中的字： “凹”独体字。共 5 笔，笔画是：竖——横折横——竖——横折——横。 “戎”独体字，共 6 笔，笔画是：横、横、撇、斜钩 、撇、点。 “贸”为上下结构，上小下大，下面是“贝”。 （2 ）教师范读课文，同学们标出自然段。 2. 课文主要写了什么？ 找同步教案、找试卷、找练习题、找答案就上教习网 教习网 - 海量精品中小学课件试卷教案免费下载 描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化。 3. “丝绸之路”是一条怎样的路？在课文中寻找合适的语句来说明。 “商人们在这个东方大都市开了眼界， 正满载货物返回故乡。 ”这是一条运送货物的路。 “望着这座群雕， 就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象， 仿佛听到了飘忽在大 漠中的悠悠驼铃声……” ──这是一条繁忙的路。 “没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”── 这是一条伟大的路。 “从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进……变得更加丰富多彩，美 轮美奂。”──这是一条商品流通，文化交流的路。 4. 理解词语。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。 出示词语： ch ù ā o r ó ng x ú n tu ó b ì mà o zh ī hu àn 矗立 凹陷 戎装 循环 鸵鸟 匕首 贸易 芝麻 美仑美奂 A. 教师领读 B.男女生比读 C. 同桌互读。 词语理解： 栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮