- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
.
小学五年级班主任工作计划 2018 年
小学五年级班主任 XX 年 (一 )
一、教导思维
以校园德育教育的思路为教导,结合学生的实际状况,
通过展开赋有儿童情味的各种教育活动,培育学生杰出的行
为习气和品德认识,增强学生的自我鼓舞、自我教育、自我
办理的才能, 活跃探索特性培育的途径。 把本班建成具有 “勤
学、守纪、联合、向上 ”的班风,把学生培育成为有抱负、有
品德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义
建设者和接班人。
二、学生现状剖析:
五(1)班共有 36 名学生, 17 名女生, 19 名男生。每个孩
子都活泼可爱,有着很强的上进心和团体荣誉感。他们纯真
仁慈,好奇心强,求知欲强。本班学生思维素质一般杰出,
但杰出的卫生习气还没有养成,优差悬殊较大,存在着两极
分化,一部分接受才能偏低的学生,杰出的学习习气没有养
成,克己才能差,常常不能控制自己,听讲分心,许多行为
习气有待进一步培育,作业心情不规矩,书写质量差,有迁
延现象。
三、作业关键以及采纳的采办法
1、协作各课任教师,仔细转化困难生,确保教育使命
的顺利完成。
1 页
.
(1)及时了解学情:精确掌握学生对常识的掌握,对症下
药,在要点难点上下时间,以促进全班成果的平稳、厚实地
上升。
(2)强后进生办理:面向全体学生,分类施教,加强对后
进生的教导,要从关怀、维护
学生的视点动身,了解关怀学生。及时了解学生的心思
改变,掌握他们生长道路上的展开状况。
(3)家教结合:常常坚持与否学生家长联络,使校园教育
和家庭教育有机地结合起来,要诲人不倦的做好后进生的转
化作业,抓两端,促中心,使全班构成一盘棋,真实成为一
个联合向上的班团体。
2 、重视学生行为习气的养成,执行素质教育。
(1)重视养成教育:养成杰出的学习习气和日子习气,对
学生的生长行进是十分必要的,杰出的行为习气使一个人的
毕生展开受益非浅。因而,在班级进行杰出品德的养成教育
是十分必要的。根据学生的思维实际状况,与校园的德育作
业密切协作,本学期,将从不同的方面和视点对学生进行规
律性的惯例练习。要点执行好《小学生日常行为规范》 ,使
学生逐步构成杰出的品德品质,行为习气,学习习气和活跃
的学习心情,不使一个学生掉队。
(2)培育班级干部:教导班干部办理班级作业,教给他们
作业方法,使他们明晰自己的责任,指出他们的优缺点和往
2 页
.
后尽力作业的方向,让他们真实成为班主任的得力助手。一
起,还要求他们留意班干部成员之间的协作,齐心协力,拧
成一股绳,极力在同学之间建立他们的威信,发明时机,训
练和培育他们的才能。
(3)抓好少先队作业:班级作业的一个重要部分,就是班
主任作业,是充分发挥学生特
长、张扬学生特性的有用途径。本学期将活跃协作校园
少先大队,结合实际搞好各项活动。
(4)重视文体作业:教育学生上好一切校园开设的课程,
活跃参与体育训练,活跃参与
校园安排的文娱活动,重视各项竞赛的活跃参与,培育
学生的参与认识。
3 、作好安全教育和安全办理
对学生进行安全教育,增强安全认识和自我防备认识,
在学习和日子中自我维护才能,以确保学习使命的正常展开
和学生在校园的安全作业。
4 、好住校生的办理。
对住校生进行必要的日子教导和协助,培育他们对日子
的自理才能,和谐住校生之间呈现的问题。俗话说:在家靠
爸爸妈妈,在外靠朋友。教会他们互帮互助的好习气。
小学五年级班主任作业方案 XX 年 (二)
本学年度我担任五年二班的班主任,一学期现已开端了。
文档评论(0)