交通安全主题班会教案幼儿园中班（精选3篇）.docx

交通安全主题班会教案幼儿园中班（精选3篇） 　　一、教学目的：　　1、通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。　　二、活动过程：　　教师讲新闻以引入主题　　1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况：　　①据报道，我国每年死于交通事故的中小学生约有2万人，据国家儿童少年公布的数据显示，我国中小学生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。　　②今年4月份，在一所小学门前，一位小学生在过马路时被迎面驶来的出租车撞伤,被撞的是河北小学的学生，这名学生下公交车后直接从两辆公交车中间穿过，想要翻越护栏去对面的学校，这时出租车迎面驶来，由于出租车驾驶人被公交车挡住视线，来不及躲闪将她撞倒在地。　　2.听了这则新闻，你有什么感想呢?同学们讨论交流，各抒己见。　　3.教师小结：生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们忽视。今天我们就一起来学一学交通安全的相关知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。安全知识问答　　1.交通信号灯有几种颜色?这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路：　　①红灯亮时该怎样?　　②黄灯亮时还可以过马路吗?　　③什么灯亮时才可以走?　　师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。　　2.选一选：　　①乘车安全：乘车时哪种行为是安全的?　　A、在车内玩耍。B、车辆行驶时头伸出窗外。　　C、系好安全带。　　小结：乘车时要系好安全带，头、手不伸出窗外　　②过马路安全：过马路时哪种行为是正确的?　　A、跨越栏杆横穿马路B、在车辆靠近时过马路C、走斑马线　　小结：过马路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路。　　③道路安全：在道路上时，哪种行为是安全的?　　A、走人行横道。　　B、行走时边走边看书。　　C、在马路上踢足球。　　小结:走路要走人行横道，要专心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在马路上玩耍。　　3.考考你!　　①小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才安全?　　②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路?　　③在没有人行道的马路上怎样行走?　　④下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的?　　⑤全国统一规定的交通事故报警电话?　　和交通标志交朋友　　小朋友们在平时上下学的路上有没有发现，道路上有很多标志，你们知道这些标志都代表什么意思吗?今天就让我们和道路交通标志做个朋友。　　1.小朋友们，你们在生活中见过哪些交通标志?自由交流。　　2.老师这里也有一些交通标志，要请同学们来帮帮忙!出示第一行交通标志名称的卡纸贴在黑板上，将标志图案发给五位学生，请学生上黑板来贴一贴。　　①禁止鸣喇叭禁止非机动车进入禁止行人进入禁止机动车驶入　　②注意危险注意儿童事故易发路段慢行　　③人行横道停车非机动车道机动车道　　3.区分三种交通标志　　①禁令标志：表示禁止做某些事情，请学生观察这一类标志特点。　　②警告标志：提醒人注意，观察特点。　　③指示标志：为人们指导方向、线路，形状为圆形或方形，蓝底、白色图案。　　4.用一用交通标志　　小朋友们，你们已经知道了这些交通标志，老师这里有几个生活场景，你能找到合适的地方用上他们吗?　　场景一：斑马线旁　　场景二：观前街前　　场景三：学校门口　　场景四：马路上，隔开的两条道路　　我做小交警　　1.指导学生学做交警的几个手势　　①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行。　　②直行：左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸，掌心向前，向左摆动，准许右方直行的车辆通行。　　③左转：右臂向前平伸，掌心向前;左臂平直向右前方摆动，左臂表示左转。　　2.请一个学生上台做一回交警，教师发号口令：红灯亮了，直行绿灯亮了，左转绿灯亮了。　　做个交通督导员　　同学们知道的交通安全知识可真不少，老师现在要请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。　　出示图片为学生提供生活场景，说说该怎么做?　　1.放学出校门时，很多汽车、电动车，你会怎么告诉她什么?　　2.过马路的时候要注意些什么?　　小结：　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。　　播放歌曲《祝你平安》，插入小学生交通安全的相关图片。　　　　交通安全主题班会教案幼儿园中班