服装设计与工艺专业人才培养方案.doc

服装设计与工艺专业人才培养方案 （升学方向） 一、专业名称（专业代码） 专业名称：服装设计与工艺 专业代码：680402 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力者 三、修业年限 3 年 四、职业面向 所属专业大类 （代码） 所属 专业类 （代码） 对应 行业 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别 职业资格证书 文化艺术类（14） 服装设计 与工艺（142400） 服装设工 服装制板 服装裁剪 服装打板师 服装设计人员（2-10-07-05） 裁剪工（6-11-01-01） 缝制工（6-11-01-02） 服装制作工（6-11-01-04） 剧装工（6-11-01-05） 缝纫品整型工（6-11-01-03） 缝纫制品充填处理（6-11-04-01） 服装鞋帽检验工（6-26-01-15 服装制作工（中级） 服装设计定制工（中级） 服装跟单师（中级） 服装制板师（中级） 五、培养目标与人才规格 （一）培养目标 本专业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，培养面向服装制造业、贸易业和服务业领域，从事服装成衣设计、样衣制作和服装生产技术管理等一线工作岗位，具有服装设计、服装裁剪、服装制作等能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质劳动者和初中级技能型人才。 （二）人才规格 1.知识要求 1.1 掌握必备的思想政治理论、科学文化知识和中华优秀传统文化知识。 1.2 熟悉与专业相关的法律法规、安全知识、环境保护、文明生产的相关知识。 1.3 了解服装产业现状和发展方向，知晓成衣生产基本环节和工艺流程。了解服装材料基本特性和鉴别方法，知晓服装工业化生产管理的基本要求和规程，掌握一般服装品种国家质量标准基本内容。 1.4 具有鉴别材料特性的能力；具有根据款式设计风格、款式细部结构特点合理选配服装面辅料的能力。 1.5 掌握服装设计的基础理论知识、人体形态特征、形式美法则等造型美学基础知识，懂得服装设计的基本原理和方法。具有运用服装服饰基础知识，进行服装及服饰的初步设计、制板、制作的能力。 1.6 了解人体测量基本方法，理解服装结构设计原理，具有识读服装结构图、服装款式图、服装设计构思图和服装样品的能力，具有应用服装结构造型原理 进行一般变化造型服装的纸样制作的能力。 1.7 熟悉服装常用设备的基本性能，掌握服装缝制工艺的基本要求和操作方法，具有根据生产要求合理选用和正确使用工具的能力，具有基本维护和保养常用服装缝纫设备的能力。 1.8 具有对服装进行整体配色的能力，具有手工绘制一般变化造型服装款式图的能力，了解服装电脑辅助设计软件的特点和使用方法，了解运用电脑和电脑辅助设计软件绘制服装款式图的基本方法。 1.9 了解服装流行要素的成因规律和服装市场调研、营销的基本方法，具有收集服装流行要素、归纳流行趋势、提炼流行元素的能力。 1.10 具有根据生产任务和产品特点，进行工序划分和编制生产工艺单的能力， 具有根据任务要求制作服装零部件和一般简单服装典型品种的能力（初级），具有初步进行服装立体造型的能力。 1.11掌握借助工具书阅读简单的专业英文资料。 2.能力要求 2.1具有终生学习、持续发展的能力。 2.2具有良好的语言、文字表达能力和人际交往、沟通的能力。 2.3具有本专业相适应的信息技术应用能力 2.4取得相应的职业资格证书或技术等级证书，并达到相应的技能水平。 2.5掌握主流CAD软件的使用方法及绘制技能。 2.6了解服装相关行业规范和要求，能完成服装产品的设计与制作，掌握服装行业的综合技能。 2.7具备较高的审美素养，较强的视觉感受和表现能力 3.素质要求 3.1具有质量意识、安全意识、集体意识、信息素养、工匠精神。 3.2具有健康的体魄、健全的心理和人格、良好的健身与卫生习惯、良好的行为习惯。 3.3具有一定的审美和人文素养，能有高雅的爱好和特长。 3.4具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 3.5具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。 3.6具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识。 3.7具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。 3.8具有一定的美学艺术修养。 3.9具有熟练的服装技术应用能力。 3.10具有一定的审美和人文素养，能有高雅的爱好和特长。 4.思政要求 4.1了解伟大祖国灿烂的历史文化和发展历程，培养学生热爱祖国，热爱社会主义制度，拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国主义情怀和坚定正确的政治方向，做到“两个维护”； 4.2了解国家服装设计与工艺行业最新发展趋势，了解我国服装行业在国际上的领先地位，认同改革开放以来取得的伟大成就，坚定“四个自信”。 4.3了解服装行业的先进人物事迹