- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
王君老师老王课堂实录
“活”出高贵的生“命”
──《老王》课堂教学实录
(课前三分钟让学生抄写诵读字词,自由选择词语造句)
第一部分:感受老王的“活命”状态
师:这节课呢,是一个研究课。我们会上45分钟左右。写完了没有好,放笔。上课!
生:起立!
师:同学们好!
生:老师好!
师:请坐!背刚学的《海燕》的第一段。预备,起!
生:在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
师:停!高傲的飞翔是一种很浪漫的状态,我们每个人都向往。但是同学啊,生命有时候很遗憾,很无奈,很爱开玩笑,就像《老王》当中,个体的生命状态很多时候不是飞翔的状态。而是这样的──读这个句子,预备,齐!
[投影展示]
他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车
(生读)
师:这是老王的状态。思考,哪一个词语最深刻的告诉了我们老王的生存状态
生:活命。
师:为什么
生:我们平常都拥有很多东西,而他就只靠着一辆破旧的三轮车。所以他生活很艰苦。
师:活命意味着艰苦。我们平时不是活命,是什么
生:生活。
师:没错!我们是过日子,我们是生活。但是老王是──
生:生存。
师:对,生存状态上的生活。活命。什么是活命这就是活命──
[投影展示]
老王直僵僵地镶嵌在门框里
他面如死灰
两只眼上都结着一层翳
分不清哪一只瞎
哪一只不瞎
说得可笑些
他简直像棺材里倒出来的
就像我想像里的僵尸
骷髅上绷着一层枯黄的干皮
打上一棍就会散成一堆白骨
师:一个人以活命的状态走到生命的尽头就是这样的。来,你来朗读。注意那个很复杂的字“翳”是读“yì”。我给你配点乐,慢点,你先酝酿感情。
(师打开音乐。指示学生开始)
(二生诵读)
师:你的状态肯定不是“活命”,她的状态也肯定不是“活命”,因为你们都读笑了,你们还不理解文章啊。下面我们就来看看什么是“活命”。
[投影展示]
“蹬三轮的都组织起来”,是指北京解放后,即1956年起全国倡导的“公私合营”,要求把各个行业的人都组织起来,反对私营,反对单干。后来因为要彻底地反对所谓“阶级压迫”,不准“骑在劳动人民头上作威作福”,三轮就被取缔了。那是中国的一段荒唐的历史。
(学生浏览)
师:我们先听一听老王自己的解说吧!现在你们就是老王。请把这段文字转换成老王的倾诉。讲给坐在他车上的杨绛听。动脑子,王老师帮你开头。唉!
[投影展示]
据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来,那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”,就“进不去了”,他感叹自己“人老了,没用了”。
生:唉!北京解放后,蹬三轮的都组织起来,那时候,他脑袋慢。
师:他
生:我!我脑袋慢,就进不去了,我感叹自己
师:他这样的倾诉对吗
生:不对。
生:人老了,没用了。
师:好。请坐。谁在他的基础上,把语言组织得更好一些唉!开始……
生:北京解放后,蹬三轮的都组织起来,那时候啊,我脑袋太慢啦,就晚了一步,然后就进不去了。人老了,就没用啦!
师:你这个老王,精气神还挺足。不像老王,像小王。我很怀疑老王有没有你那样的精气神。再读,你来。
生:唉!唉!
师:这丫头很有创意啊。她做了创造性地提炼。她把所有文字都变成了“唉”。服!其实这段文字所蕴含的就是生命的无数个“唉”。这就是什么活命啊!首先被社会抛弃。其次呢,比较第一段末尾,读一读,他的家庭状况如何。看看王老师大屏幕上的表达可以么比较!
[投影展示]
改文:有个死了的哥哥,有两个没出息的侄儿,此外就没什么亲人。
原文:
有个哥哥,
死了,
有两个侄儿,
“没出息”,
此外就没什么亲人。
生:我觉得不如原文中写得好啊。
师:原文为什么好
生:原文中想表达的就是他没有什么亲人。然而下面他直接阐述有一个死了的哥哥,有两个没有出息的侄儿。但是他说他有一个哥哥,有两个侄儿的时候,可能会觉得他还有一点依靠。
师:你看书很不仔细,你还没有真正地读书,还没有进行比较仔细地比较。你来试试!
生:原文是“有个死了的哥哥;有两个没有出息的侄儿。此外就没有什么亲人了”,而大屏幕上是“有个哥哥,死了;有两个侄儿,没出息。此外就没有什么亲人了”。
师:哪点不一样
生:就是说,前一个显得平淡一些,而后面则更加强调“死了,没出息,就没有”。
师:好,强调!听出差距来了吗词语换了顺序就起到了强调作用。他发现的玄妙你没有发现。他读书比你仔细。向他学习。
您可能关注的文档
- 特许加盟连锁店申请表.docx
- 特许注册人力资源管理师chr中央财经大学特许企业管.docx
- 特许经营手册.docx
- 特许经营概论期末复习题单选.docx
- acs行车起升应用.docx
- 特许经营管理体系咨询项目建议书书.docx
- 特选苗木专项种植及养护方案.docx
- 特长兴趣班招生简章.docx
- 猎头谈电话面试的个技巧.docx
- 献给世界的每一个人读最后的辉煌后感作文.docx
- 山东省泰安市肥城市(五四制)2024届九年级上学期期末考试化学试卷(含答案).docx
- 河北省石家庄市赵县七县联考2023-2024学年高二下学期3月月考英语试卷(含答案).docx
- 珙县中学校2022-2023学年高一下学期期中考试英语试卷(含答案).docx
- 哈尔滨市第九中学校2023-2024学年高一下学期4月月考数学试卷(含答案).docx
- 广东省茂名市电白区2022-2023学年七年级下学期期中数学试卷(含答案).docx
- 湖南省长沙市2024届九年级下学期中考模拟生物(含答案).docx
- 广东省深圳高级中学2024年中考模拟数学试卷(含答案).docx
- 山东省泰安市岱岳区(五四制)2023-2024学年八年级上学期期末考试化学试卷(含答案).docx
- 广东省茂名市高州十校2022-2023学年七年级下学期第3周学情练习数学试卷(含答案).docx
- 吉林省吉林市永吉县2024届九年级下学期中考一模地理试卷(含答案).docx
文档评论(0)