部编人教版小学道德与法治三年级上册：做学习主人(新教材).docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 部编人教版小学道德与法治三年级上册：做学习的主人（新教材） 教学目标： 、找到自己的长处，相信自己能学好，愿意通过自己的努力去学习，爱思考，敢于提问。 、能够与老师同学交流表达自己在学习上的困难和克服困难的建议。 、知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。 教学重、难点： 教学重点：使学生能正确地认识自己的长处，多提问，克服畏难情绪敢于提问，感受每一分钟的宝贵，学会合理安排时间，提高学习效率。 彦瀅蛊骣苋狯怃圣筝鴨蘭鯇叁蚁竇。 教学难点：使学生初步具有克服困难的勇气与坚强的意志，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。 课前准备： 教师：课件、课上所需视频素材、生观察活动记录卡（观察秋天的植物变化；观察周边环境卫生情况）。 学生：课前的调查结果小卡片（请家长、同学帮你找找自己的学习潜力）。 教学过程：一、新课导入 播放“龟兔赛跑”视频，学生观看并思考问题。 教师：你觉得龟为什么能跑赢兔呢？作为小学生，我们应该怎样抓紧时间学习呢？ 二、新知讲授 活动一：人人都能学得好 教师：我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都 能学的好，请同学们看教材 P14页，图中的小朋友有哪些长处？你在哪 些方面做得比较好呢？ 学生交流：看图说一说。 教师：既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学得不 够理想呢？ 学生交流：小组讨论回答问题。（没有找到适合自己的学习方法） 教师：每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我们自己却不知 蒔慑載鴯讦櫬视鲮瑶楓殲箩氌蠶烧。 道。请同学、老师、家长帮我们找找。 学生交流：学生展示课前的调查结果小卡片。 活动二：多在心中画问号 教师：“问题”是最好的老师。要想学的好，就要多在心中画问号。 你心中有哪些小问号呢？ 学生交流：结合教材想一想。（为什么夜空中会有那么多的星星呢？ 城市里为什么经常堵车？） 教师：有些同学不愿意提问或者害怕提问问题。你怎样看待这样的想 法？你有这样的想法吗？ 学生交流：思考并回答。 教师小结：希望同学们都能勇于提问和发言，回答错了也没关系，我 们大家共同努力找到正确的答案， 相信同学们都能养成爱提问的好习惯。醞島選桦爐镧缗饬鹤痺頊枭唤榪懣。 教师：开展一次观察活动，看看我们能提出什么样的问题。 学生交流：展示课前观察的结果。 教师：评一评活动。 教师：当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？ 学生交流：向他人请教；查阅资料；实地考察 教师：播放视频“林林明白了”。 学生观看视频思考：林林为什么做事情很慢，奥秘在哪里？ 教师：如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行 合理的安排。 活动三：好经验共分享 教师：怎样做学习的主人呢？看看下面同学的经验（教材 P23），你 从中受到了哪些启发？ 学生交流：观察教材图文，并回答。 教师：把自己和别的好经验，放进学习锦囊，并在学习中随时运用这 些好方法。 部编人教版小学道德与法治三年级上册：做学习的主人教学设计 课题 第一单元 快乐学习 第三课做学习的 第一课时 新 主人 课时 课型 教学内容 第三课做学习的主人第 14页至第19页 1、通过教学使学生知道只要努力人人都能学得好的道理，增强学生主动学习的自信心； 教学目标 2、培养学生遇到问题要多在心中画问号，鼓励学生多提问题才是爱思考的表现。 教学重点 培养学生主动学习的自信心，鼓励学生多提问题。 教学难点 如何调动学生大胆提问敢于提问敢于刨根问底的积极性。 教师准 课件（教材插图）。 教学准备 备 学生准 说一件自己在学习中遇到困难的事。 备 主备教师 孙国成 审核 教学过程 教学环节 主案 个性修改 一、导入新 同学们;我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处， 我们都能学得好。大家看教材 14页，看看他们有哪方面的长处，然 课 后说一说，你在哪些方面做的比较好。 一、人人都能学得好 既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学的不够理 想呢？仔细想一想，互相交流一下原因。 （完成教材 15页上部表格） 每个人都有这样或那样的潜力，但有时候我们自己还不知道。请同 学、老师、家长帮我们找找。 二、探索新 （完成教材 15页下部圆形） 二、多在心中画问号 知 “问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。 你心中有哪些小问号： （1） 为什么夜空会有那么多的星星呢？ （2） 城市里为什么经常多车？ （3）阅读 16页“故事屋”、“问号之歌” 有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样 看待这样的想法？你和他们有同样的想法吗？ 三、应用实 （1） 我不好意思提问； 践 （2） 我的问题是不是太傻了； 认真听讲，积极回答问题。能提问题的学生才是爱思考的学生。 四、总结