三年级上册科学试题-第一单元 水 测试题-教科版（含答案）.doc

三年级上册科学试题-第一单元 水 测试题-教科版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.水结成冰时体积会（? ?）。 A.减少? ? ? ? B.增加? ? ? ? C.不变 2.下列做法正确的一项是（? ?）。 A.? ? ? ? B.? ? ? ?C. 3.下列选项中，水以气体形态存在的是（? ?）。 A.海水? ? ? ? B.冰? ? ? ? ?C.水蒸气 4.通过食盐能在水中溶解，我们不能知道的是（? ?）。 A.水能溶解一些物质? ? ? ?B.食盐能够在水中溶解? ? ? C.所有的物质都能在水中溶解 5.冰是属于水的三态中的（? ?）。 A.气态? ? ? ?B.液态? ? ? ?C.固态 二.填空题(共6题，共36分) 1.零摄氏度写作（? ? ? ），38℃读作（? ? ? ），零下8摄氏度写作（? ? ? ）。 2.食盐能够（? ? ? ）在水中，也能从水中（? ? ? ）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（? ? ? ）的过程。 3.沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈（? ? ? ）现象，沸腾过程中水的温度（? ? ? ）（填“会”或“不会”）发生变化。 4.温度的单位常用摄氏度表示，其符号是（? ? ? ）。要比较准确地知道物体的冷热程度可以借助于（? ? ? ）进行测量。 5.水蒸气是一种（? ? ? ）、（? ? ? ）的（? ? ? ）体。水在一定条件下会变成（? ? ? ）。 6.水的温度下降到（? ? ? ）°C时 ，开始结冰，此时水由（? ? ? ）态变成（? ? ? ）态。水在结冰过程中，要向周围（? ? ? ）热量。 三.判断题(共5题，共10分) 1.增加食盆的量，可以增加食盐在水中的溶解能力。（? ?） 2.实验时，可以用燃着的酒精灯对火。（? ?） 3.一定要先了解酒精灯使用的注意事项后再使用。（? ?） 4.水结冰后体积不会发生变化。（? ?） 5.用手捂住温度计的玻璃泡，液柱会一直不断上升。（? ?） 四.连线题(共2题，共9分) 1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。 2.连线题。 云 ??????水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上 雾 ??????水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空 露 ??????水蒸气受冷凝结成的小水滴，漂浮在高空 霜 ??????低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶 雪 ??????高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶 五.填表题(共1题，共8分) 1.根据你对水蒸气的认识，填写下表。 六.简答题(共2题，共11分) 1.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？ 2.日常生活中什么办法让湿衣服快速变干？ 七.综合题(共2题，共15分) 1.我们知道了液态的水在慢慢的蒸发，并且（? ? ? ）是不可见的。（水蒸气、水、冰）但小明很聪明，小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验，不过小明很贪玩，还没做好实验就跑出去玩了，所以需要请你帮他完成实验计划。 实验过程： （1）大小相同的杯中加入（? ? ? ）的水，并标出水的（? ? ? ）。（相同，不同，长度，高度） （2）用塑料薄膜盖好其中一个杯子，并用橡皮筋固定，另外一个不盖。 （3）把它们放到（? ? ? ）和（? ? ? ）的环境。（干燥、潮湿，高温、低温） （4）1-2天后观察杯子，你观察到了什么现象。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? （5）如何解释这两个杯子中出现的不同现象。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 2.下图是水的加热试验，请在图中的括号里写出试验器材的名称。 参考答案 一.选择题 1.B 2.B 3.C 4.C 5.C 二.填空题 1.0℃；38摄氏度；－8℃ 2.溶解；分离；可逆 3.汽化；不会 4.℃；温度计 5.无色；无味；气；水蒸气 6.0；液；固；放出 三.判断题 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 四.连线题 1.如下： 2.如下： 五.填表题 1.空气中有水蒸气；水蒸气是水蒸发而来的；水蒸气遇冷凝结变成水；温度的变化使得水蒸气的状态发生了变化。 六.简答题 1.好处：可以看到美丽的冰雕，吃到冰淇淋,降温。 不便：路滑给人们行走带来了不便。 2.把衣服展开，放到太阳下，放到通风的地方等。 七.综合题 1.水蒸气；等量；高度；干燥；高温；没有用塑料薄膜盖好杯子的水量变少了；水变成水蒸气蒸发了 2.如下：