四川省宜宾市洛亥镇中学2018年高三生物模拟试题.docxVIP

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四川省宜宾市洛亥镇中学2018年高三生物模拟试题 一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1. 生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。下列有关说法错误的是(??? )?? ? A.细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等 B.细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体 C.溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新 D.内质网的膜上附着有多种酶,性腺细胞内质网丰富 参考答案: B 2. 如图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中,细胞内每条染色体 DNA 含量变化(甲曲线) 和细胞中染色体数目变化(乙曲线),下面说法正确的是(??? ) A. BC 对应的时间段,细胞中含有四分体 B. CE 对应的时间段,细胞中含有四对同源染色体 C. D 点之后,单个细胞中可能不含有 X 染色体 D. EF 所示的变化是由于同源染色体相互分离的结果 参考答案: C BC段DNA含量逐渐升高,此阶段为DNA复制时期,所以还没有出现四分体,A错误;CE为减数第一次分裂或减数第二次分裂前、中期,所以只能是细胞中可能含有四对同源染色体,B错误;由于减数第一次分裂后期同源染色体分离,因此D点所对应时刻之后,单个细胞中可能不含X染色体,C正确;EF所对应的时间段,每条染色体DNA含量的变化是由于着丝点分裂,D错误。 【考点定位】细胞增殖 3. 染色体和染色质的关系是 A.不同时期,不同物质的不同形态??? B.不同时期,同一物质的不同形态 C.同一时期,同一物质的不同形态??? D.同一时期,不同物质的不同形态 参考答案: B 4. 右下图是线粒体内膜的结构示意图,其中F0和F1两部分构成ATP合成酶。F0镶嵌在膜中,则F1位于? …………………………………………………(??? ) A.线粒体内外膜之间 B.细胞质基质中 C.线粒体基质中 D.线粒体外膜中 参考答案: C 5. 干扰素是受病毒感染的细胞所产生的能抵抗病毒感染的一组蛋白质。侵入细胞的病毒激活干扰素基因,合成干扰素。干扰素并不直接杀死病毒,而是刺激自身和周围的细胞产生另一种能抑制病毒复制的蛋白质,从而抵抗感染。下面为干扰素抑制病毒复制图解。有关说法错误的是(  ) A. 干扰素的产生需要核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的参与 B. 干扰素是一类免疫活性物质,可由多种细胞产生 C. 抑制蛋白的产生体现了基因的选择性表达 D. 病毒的复制只需要被感染细胞提供原料核糖核苷酸 参考答案: D 【分析】 干扰素是一种淋巴因子,具有抑制细胞分裂、调节免疫、抗病毒、抗肿瘤等多种作用。其本质是糖蛋白,类型可分为α、β、γ等几种。干扰素能诱导细胞对病毒感染产生抗性,它通过干扰病毒基因转录或病毒蛋白组分的翻译,从而阻止或限制病毒感染,是目前最主要的抗病毒感染和抗肿瘤生物制品。 【详解】干扰素是一种分泌蛋白,产生时需要核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的参与,A正确;干扰素是一类免疫活性物质,可由多种细胞产生,B正确;根据题意,干扰素能刺激自身和周围细胞产生抑制病毒复制的蛋白质,故抑制蛋白的产生体现了基因的选择性表达,C正确;病毒寄生在活细胞内,其遗传物质是DNA或RNA,病毒的复制需要被感染细胞提供原料(脱氧核苷酸或核糖核苷酸、氨基酸)、场所(核糖体等)、酶等条件,D错误。 【点睛】本题以干扰素为背景考查免疫、分泌蛋白的合成和分泌以及病毒的知识点,属于综合考查类题目,相对较难。理解干扰素的化学本质和作用,掌握分泌蛋白的合成和分泌过程中涉及的细胞器,并掌握病毒的生活特点,这是突破该题难点的关键。 6. 下列关于平菇培养的操作程序,正确的是( ) A、配制牛肉膏蛋白胨培养基,接种,高压蒸汽灭菌,培养 B、配制牛肉膏蛋白胨培养基,高压蒸汽灭菌,接种,培养 C、配制棉子壳培养基,按种,高压蒸汽灭菌,培养 D、配制棉子壳培养基,高压蒸汽灭菌,接种,培养 参考答案: D 解析:本题考查培养基的应用及微生物的利用,平菇培养是利用棉子壳培养基,接种前要进行灭菌。 错题分析:错选的原因可能是没有认识到平菇是真菌不是细菌,培养时都要灭菌。 7. 右图所示细胞膜对物质的运输。物质运输的方向如箭头所示,黑点的数量代表物质的浓度,该物质可能是???????????????? (? ??) A.胰岛素???????? B.孕激素 C.生长素???????? D.维生素D 参考答案: C 8. 下图中甲~丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是………(????? ) A.甲图可表示减数第一次分裂前期??????????? B.乙图可表示减数第二次分裂前期 C.丙图可表

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