通过翻转课堂-混合式教学建设金课的理论与实践.pdf

通过翻转课堂/混合式教学建设 金课的理论与实践 厦门大学教育研究院 高等教育发展趋势 新时代高 教40条 六卓越一拔尖 计划2.0 一流本科 教育宣言 ü 推进现代信息技术与教育教学深度融合 ü 重塑教育教学形态 ü 教育教学模式的深刻变革 ü 形成 “互联网+高等教育”新形态 ü 推动高等教育变轨超车 ü 推动课堂革命 ü 以学生发展为中心 ，通过教学改革促进学习革命 ü 积极推广小班化教学、混合式教学、翻转课堂 ü 大力推进智慧教室建设 ，构建线上线下相结合的教学模式 高等教育发展趋势 课堂革命 人才培养 内涵式发展 质量 以本为本 （内涵发展） 重塑教育教学形态 高等教育变轨超车 教育教学模式的深刻变革 大学生合理增负 “互联网 高等教育”新形态 杜绝水课、打造金课 + 人才培养 信息技术 （课堂教学） 通过教学改革促进学习革命 推广翻转课堂、混合式教学 信息技术深度融合教育教学 通过信息技术与教育教学的深度融合 根本改变课堂教学方式 提高高校教学水平 SPOC MOOC 概念？ 翻转课 混合式 关系？ 堂 教学 智慧 智慧 教室 教学 概念 翻转课堂 翻转课堂就是把传统的教师在课堂上讲解知识 ， 学生课后回家完成作业的教学模式颠倒过来 ， 变成学生课前在家学习教师的视频讲解 ， 课堂上在教师的指导下完成作业。 翻转课堂、混合式学习、 MOOC、SPOC 是什么关系？ = + 为什么要翻转课堂？ 传统课堂？ 人民日报、团中央媒体痛批 沉睡中的大学生 ： 你不失业 ，天理难容 ！ 上课时，清醒没有发呆的多 ， 发呆没有睡觉的多 ， 睡觉没有玩手机的多。 学技术不肯动手 ， 学理论不肯动脑。 修完了 《计算机基础》 ，连个PPT都做不好。 修了两年英语 ，却连与外国人对话都打怵。 传统课堂？ • 知识学习VS能力发展 • 被动学习VS主动学习 • 团体学习VS个性化学习 • 教师中心VS学生中心 传统课