新时期校长治校能力建设研究.docVIP

新时期校长治校能力建设研究 校长负责制的确立是学校管理体制的重大变革， 它赋予了校长对学校的管理模式、 办学特色、资源利用等一系列重大问题的最大限度职权。实质上，就是提出了校长治校的领导体制。实践证明，校长治校对于建立一个新的学校管理体制， 坚持新时期办学方向， 创办特色学校，起着积极的推动作用， 我认为新时期要做一个好的校长应从以下几个方面进行去努力： 一、 将才 校长应做一个将才，这就要求校长能够独当一面，吃苦耐劳、 不计个人得失， 在自己所管学校做出显著成绩。 这就要求校长必须不 断学习，丰富自己知识，掌握先进的管理理念，做到与时俱进。 、重视业务知识的学习。通过看名校特色，学管理经验，我进一步树立了新的教育观念，更新了学校的管理方法。 、注重加强法律法规的学习，使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。同时也使自己理解政策，把握政策的水平明显提高。创顿躦錛輞箧髅灝羋难馱將汇鷦觯。 、进一步加强教育理论的学习，正确领会了科学发展观的实质内涵，并用其统领工作全局；通过学习，坚定信念，增强了责任感和从粵萊頡豎釣垭婭黄凜縫瘿铧燈责。 使命感，努力使自己的履职水平，治校艺术更上一个档次。要积极适 应建设高标准校园文化的需要，进一步促进学校走内涵发展之路。 二、 帅才 校长应做一个帅才，通过不断学习增强个人业务能力，提高个人修养，增强个人魅力，率先垂范，激励全体师生共同进步。辎縭卖饱釋飑組憒聳领頜观饈蕁辘。 、积极学习增强自身业务能力。 我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记学习。首先，坚持 学习政治理论。 作为一名教育管理者， 只有坚持认真学习党和国家的 政策和法规，才能保持党教育方针一致。 这也是作为学校领导所必备 的一种政治素养。其次，坚持管理知识和技能的学习。通过网络、报 刊、专著，学习管理知识，实践管理理论，做到学以致用，理论联系 实际，从而不断地丰富自己的管理经验， 更好地为管理学校提供新的 养料。第三、是学习教学专业知识。我是一位校长，但首先是一位老 师。所以，我没有忘记自身的业务学习，每天总要翻阅教育书籍，浏 览教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴 优秀的教学方法，做到为我所用，取人之长，补己之短。第四、积极 参加上级教育主管部门组织的各种培训， 在培训过程中提高自己， 通 过与同行的交流，吸取他人的优秀做法，改善自己的管理水平。 、提高个人修养，增强个人魅力，率先垂范。 为人师的高尚品德是校长人格魅力构成的根本。教育是人格心 灵的唤醒，没有爱就没有教育。师者，人之楷模也。校长要办出一所 好学校，培养出人格完美的 “四有 ”新人，自己就必须是一个德艺双馨 的表率。因为校长在引领教师专业化成长和培养学生道德品质与人格 特征的过程中， 其言行举止具有很强的感染力和示范性， 这种感染力 和示范性是其他任何一个职业都不可替代的， 教育职业的这一特殊性 要求校长必须具备高尚的人格和博大的爱心， 以文化和感情之水滋养 师生健康成长，师生从校长那里学习和感受到的，除了知识，更主要 的是其言谈举止所表现的操行、 道德以及对学校和师生的爱心。 古人 即有立德、立功、 立言之说，可见德在一个人的人格构成中占首要位 置。对校长而言， 具有堪为人师的高尚品德，才是其人格魅力构成的 根本之所在。 一个品德高尚的校长首先要有正确的人生观。教育是一种信仰。一个品德高尚的校长一定要树立为中华民族伟大复兴培养合格接班人的崇高理想，一定要把祖国繁荣、人民富裕、社会进步作为自己人生的终极追求，一定要把关心他人、关心集体、关心社会作为自己为人处世的根本态度，唯有如此，方为人师。獵屉閼鄲賦導删別谗呛鐺攝鈄諺贞。 三、 通才 校长应是一个通才，必须掌握校园建设，教师管理，学生管理， 教育教学等多方面知识，才能使所管的学校良好地发展。 1、 校园建设 硬件建设 学校积极配合教育主管部门，对学校实验楼、教学楼、教师宿办楼、食堂、操场等建筑逐步进行改造。借西汤公路扩展东风，对学校门楼进行改造。投入大量资金对校园路面进行硬化，改善教师办公条件。缅涣檩缏鞏骟莱曉伟繼譽譽亙販刭。 文化建设 校园文化是对学生进行教育的载体之一。 为了使校园文化建设得到切实的开展，学校本着 “面向全体、全面发展、整体优化、提高素质 ”的办学目标，以课改为载体，以 “乐教、乐学、乐管 ” 为策略，以师生的发展为本，加强校园文化建设，不断营造 “文化育人”的校园氛围，让校园时时处处充满浓浓的文化气息。为优化育人缬異訊銥鋦駢鈔島誣絷軛鳄攤鏌谰。 环境，树立鲜明的学校形象， 形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学观念、学校历史、师生规范、专业特色、校园标识等方面综合考虑，制定了校训、校标、校歌、校风、校规等，形成有鲜明特色、统一和谐的校园理念