【写作范文2篇】20xx年大班工作计划下学期范文.docx

PAGE PAGE # / 7 F面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的 地方可留言以便进行改进。 关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或 替换图片。 目录 20xx年大班工作计划下学期范文 20xx年下半年幼儿园后勤工作计划样例 PAGE PAGE # / 7 20xx年大班工作计划下学期范文 、日常保教工作 本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期， 我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理 地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利 地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。 1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会 用轮流的方式交谈；有一定的前阅读能力。 继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供 自由交流、表述的机会和条件。首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏 中按照一定的规则练习口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养， 要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随便打断别人的谈话 ；其次改进看图讲 述、情境讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当安排小组集 中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听 能力;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从 而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用 饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品， 在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思考，帮助他们理解作品内容。 幼儿马上就要入小学了，具备一定的前阅读能力是十分必要的，我们将 利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓励幼儿经常将自己喜欢的 书带到幼儿园与其他幼儿分享，在幼儿阅读过程中，结合《字宝宝》课程，引 导幼儿认读一些简单的汉字，逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。 2、(1)学习20以内的数及加减，认识空间和时间 为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材 料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在 集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些 数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察， 提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获得 新的知识在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼 儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励 幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同 游戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游 玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体 在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习 数学”的兴趣 (2)引导幼儿积极探索周围生活中常见的自然现象，能自己发现问题、提出 问题、寻求答案。 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探索类的玩具和材料， 让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学游戏活动、角落科学活 动、种植饲养活动等科学活动，如：科学游戏活动，提供一些材料或玩具，让 幼儿通过参与一定规则、有趣的玩耍和操作活动，获取有关的科学经验 ；又如: 种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通 过反复的观察、探索、获取有关大自然的丰富经验。同时，利用家长资源，鼓 励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼儿在轻 松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。 3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个 别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主 选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等 ；同时尊重每个幼儿的想法和 创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造 最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在 欣赏中不断地提高。 4、保持个人卫生，并能注意到周围环境的卫生，进一步培养幼儿良好的生 活卫生习惯和生活自理能力 创设自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，教育幼儿学会自 己的事情自己做：整理衣服，保持仪表整洁；手脏、脸脏后能及时清洗；会做餐 后、午睡活动后的简单整理工作；有独立生活能力，并将根据日常生活环节反复 地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力, 同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整