初中数学总复习教案.docx

Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998 初中数学总复习教案 第一部分数与代数 第一讲有理数 知识点：有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数、有理数运算、运算律。 考点要求： 理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小。 理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值。 理解乘方的意义，掌握有理数的加减乘除乘方及简单的混合运算。 理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算。 能用有理数的运算解决简单的问题。 考查重点： 1.有理数、无理数、实数、非负数概念； 2．相反数、倒数、数的绝对值概念； 3．在已知中，以非负数a2、|a|、EQ\R(,a)(a≥0)之和为零作为条件，解决有关问题。 知识梳理： 有理数的有关概念 (1)有理数的组成 (2)数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴(画数轴时，要注童上述规定的三要素缺一个不可)， 实数与数轴上的点是一一对应的。 数轴上任一点对应的数总大于这个点左边的点对应的数， (3)相反数 实数的相反数是一对数(只有符号不同的两个数，叫做互为相反数，零的相反效是零)． 从数轴上看，互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称． (4)绝对值 从数轴上看，一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离 (5)倒数 实数a(a≠0)的倒数是(乘积为1的两个数，叫做互为倒数)；零没有倒数． 考查题型： 以填空和选择题为主。 一、考查题型： －1的相反数的倒数是　　　　　　 已知｜a+3|+EQ\R(,b+1)＝0，则实数（a+b）的相反数　　　　　　　　 数－3．14与－Л的大小关系是　　　　　　　 和数轴上的点成一一对应关系的是　　　　　　　　 和数轴上表示数－3的点A距离等于2．5的B所表示的数是　　　　　　　 在实数中Л,－EQ\F(2,5),0,EQ\R(,3),－3．14,EQ\R(,4)无理数有（　　） （A）1　个　　（B）2个　　（C）3个　　（D）4个 7．一个数的绝对值等于这个数的相反数，这样的数是（　　） （A）非负数　　（B）非正数　　（C）负数　　（D）正数 8．若x＜－3，则｜x＋3｜等于（　　　） （A）x＋3　　（B）－x－3　　（C）－x＋3　　（D）x－3 9．下列说法正确是（　　） 有理数都是实数（B）实数都是有理数 带根号的数都是无理数　（D）无理数都是开方开不尽的数 10．实数在数轴上的对应点的位置如图，比较下列每组数的大小： c-b和d-a bc和ad 第二讲　　实数 知识点：无理数、实数、平方根、算术平方根、立方根、整数指数幂、科学计数法、近似数与有效数字、简单的实数四则运算。 考点要求： 了解平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根。 了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的平方根，会用立方运算求某些数的立方根。 了解整数指数幂的意义和基本性质，会用科学记数法表示数。 了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应。 能用有理数估计一个无理数的大致范围。 能对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断。 了解近似数与有效数字的概念，在解决实际问题中，能进行近似计算或估算，能按问题的要求对结果取近似值。 考查重点： 考查近似数、有效数字、科学计算法； 考查实数的运算； 知识梳理： 1.实数的组成： 2.实数的运算 (1)加法 同号两数相加，取原来的符号，并把绝对值相加； 异号两数相加。取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值； 任何数与零相加等于原数。 (2)减法a-b=a+(-b) (3)乘法 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；零乘以任何数都得零．即 (4)除法 (5)乘方 (6)开方如果x2＝a且x≥0，那么＝x；如果x3=a，那么 在同一个式于里，先乘方、开方，然后乘、除，最后加、减．有括号时，先算括号里面． 3．实数的运算律 典型题型与习题 一、填空题： 1．我国数学家刘徽，是第一个找到计算圆周率π方法的人，他求出π的近似值是，如果取是精确到　　位，它有　个有效数字，分别是。 精确到百分位的近似数是　　　　　；我国的国土面积约为9600000平方干米，用科学计数法表示为　　　　　　平方干米。 3．我国1990年的人口出生数为人。保留三个有效数字的近似值是 　　　　人。 4．由四舍五入法得到的近似数×104，它精确到　　　　　位。这个近似值的有效数字是