二年级语文下册单元教案(西师大版)【范文整理】.pdf

二年级语文下册单元教案 西师大版 ） （ 新课标对本册教材的要求 识字与写字 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 认识常用汉字 1600 —— 1800 个，其中 800 —— 1000 个 会 写。 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则 用硬笔 写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端 正、整 洁。 学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音 节。能 准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识 大写字母，熟记 《汉语拼音字母表》。 能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字 典，学习独立识字。 阅读 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 学习默读，做到不出声，不指读。 借助读物中的图画阅读。 结合上下文和实际生活了解课文中词句的意思，在阅读 中积累 词语。 阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情景，关心 自然和 生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法， 并乐于与人交 流。 诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的 情感体验，感受语言的优美。 认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、 问 号、感叹号所表达的不同语气。 积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文 50 篇 课外阅读总量不少于 5 万字。 喜欢图书，爱护图书。 写话 对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写 出自己 对事物的认识和感想。 在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号 C 口语 交际 学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。 能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。 能完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。 与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表 自己的意见。 综合性学习 对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出冋题，结 合课内 外阅读，共同讨论。 结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达 自己的 观察所得。 热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等 方式表 达自己的见闻和想法。 教学课题及内容 识字一美丽的祖国 教学目标： 认识本课生字，写好要求写的字，养成良好的书写习惯