人教版七年级上册历史 第10课 秦末农民起义 教学课件.ppt

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第二单元 秦汉时期:统一的多民族国家的建立和巩固;1.掌握秦朝暴政的主要表现;了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。 2.探究秦末农民起义爆发的原因;思考秦亡前后,项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。 3.通过学习,认识秦的暴政是激起农民起义的根本原因,从而理解“得民心者得天下”的道理。;一、秦的暴政;一、秦的暴政;;材料一: 秦朝的赋税,主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起,要占到农民收获物的三分之二。;;北击匈奴、修长城 30万;秦???国的“四大工程”;  秦始皇陵位于陕西省西安市临潼区以东的骊山脚下。据史书记载:秦始皇嬴政从13岁(公元前246年)即位时就开始营建陵园,由丞相李斯主持规划设计,修筑时间长达38年,工程之浩大、气魄之宏伟,创历代封建统治者奢侈厚葬之先例。 后期据史书记载动用徭役、刑徒72万余人。;庞大的秦始皇陵兵马俑;阿房宫主题公园;阿房(ē páng)宫复原图;秦直道,是秦始皇为攻防匈奴,令大将蒙恬率数十万军工、民工突击修筑一条重要军事要道。南起陕西咸阳,北至内蒙古包头,穿越14个县,全长736多公里。直道全用黄土夯实,路面最宽处约60米,一般亦有20米,被誉为人类历史上最早的高速公路。;孟姜女哭长城;  (秦)始皇为人,……专任狱吏,狱吏得亲幸……上(始皇)乐以刑杀为威。 ——《史记·秦始皇本纪》;束颈的铁钳;陕西渭南的“焚书”灰堆遗迹;陕西临潼的坑儒谷遗址;指鹿为马; “丁男披甲,丁女传输”: ;一、秦的暴政;二、陈胜、吴广起义;旁白:公元前209年,官府征集900多名贫苦农民到渔阳戍边,其中有两个屯长,一个叫陈胜,一个叫吴广。 陈胜:我们年轻力壮,为什么要给别人做牛做马,总有一天,我也要干点儿大事业出来。 旁白:当队伍走到大泽乡时,正赶上天降大雨,道路被冲毁,他们只好停了下来.;吴广:唉呀,你看这雨,连续下了几天都不停,我们不能按期到达了。 农民:这可怎么办,误期是要被杀头的! 陈胜:我们不能白白去送死,得想个办法。 吴广:这儿离渔阳还有几千里,我们无论如何也赶不上期限了,我们还是逃吧!;农民:逃?往哪儿逃?被抓到是要处死的. 陈胜:既然误期要死,逃跑是死,起来造反最多也是死,一样是死,不如起来造反。老百姓吃秦朝的苦,也吃够了。难道那些称王侯拜将相的人,天生就是贵族吗?! 旁白:农民们纷纷响应,他们砍下树木做武器,高举竹竿当旗帜。 ;前期:陈胜吴广起义;前期:陈胜吴广起义(公元前209年);;前期:陈胜吴广起义(公元前209年);后期:——项羽、刘邦起义;消灭主力;一、秦的暴政; 秦朝灭亡后,拥兵自重的项羽自封为 “西楚霸王”,封刘邦“汉王”,后来 双方为争夺帝位而战,史称“楚汉战争”。 (注意:这是统治阶级内部的战争,不 是反秦的农民战争) ;垓下之战;三、楚汉之争; 广纳人才,势力壮大。;秦 朝 的 暴 政;说一说:我们如何评价秦始皇?;人物评价:秦始皇;宣判: 秦始皇是一个暴君,但是功大于过,无愧于千古一帝的称号。;1.孟姜女是中国古代四大爱情故事的女主角之一,她的夫君被征召修建长城,最后死于长城上,而她上演了一段流传至今“哭崩长城”的传奇故事,该故事反映了秦朝( ) A.繁重的徭役 B.沉重的赋税 C.残酷的刑法 D.可怕的殉葬 2.秦始皇统治时期,市场上鞋子没有人买,拐杖确是抢手货,这说明了什么( ) A.秦朝人不喜欢穿鞋,喜欢拄拐杖 B.秦朝法律的残酷 C.市场竞争激烈的结果 D.那是外来品 ;3 .“阿房、阿房,亡始皇”的童谣暗指( ) A.秦朝滥用民力,民怨沸腾 B.阿房将发动起义灭亡秦朝 C.秦朝刑法残酷,社会动荡 D.秦始皇将葬于阿房宫;;学生课堂行为规范的内容是: 按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪,与老师问候。 上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师,服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。

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158****6286
该用户很懒,什么也没介绍

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