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15 年专业人员继续教育创新考试答案
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1、在公正的内容原则中,进行公正分配的根据不包括 C 、根据个人的地位
2、钢筋混凝土是属于哪种异类组合: ()
A、 材料组合
3、一个人为人处世的起点是() 。
D、以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻
4、工程是多种技术的有效 ()。
B、 集成
5、下列关于创造性的解决问题的说法中,错误的是() 。
D 、有唯一的目的性
6、 人类科技活动的第二阶段主要以()为主。
B、民间集体研究
7、 建设创新型国家,核心就是() ,贯穿到经济发展和现代化建设的各个方面。
A、把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略重点
8、关于、辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是() 。
D、逻辑思维用静止的眼光看问题,相对于辩证思维是没有价值的思维方式
1、 学习型组织边界的界定是建立在组织要素与外部环境要素()关系的基础上,因此,它 将超越根据职能或部门划分的“法定”边界。
A、 互动
2、 创新能力是将知识和技能向现实生产力转化的关键动力,是() 。
B、 组织可持续发展需要的核心技能
3、 实际上()是决定国家竞争力的关键。
A、 创新型人才的状况
4、 尽可能省去一些材料、成分、结构和功能等,以诱发创造性设想的方法,称为()
B、 省略法
5、 以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,哪项不正确?()
A、 胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度,它们与工作的绩效紧密 相连
B、 胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量
C、 胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任 力的直接发挥
D、 胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高
正确答案为: C
6、 创新过程可以分为三个阶段() 。
A、发明阶段实施阶段市场渗透阶段 8、创新活动的基础和开端是() 。
A 、观念创新
1、 人的创新能力的形成,也是() 。
D、以掌握丰富的科技知识为基础的
2、 创新能力是指() 。
A、创新主体在创新性的变革活动中表现出来的能力整合
3、 ()是学习型组织的本质特征
C、善于组织员工活动
4、 创新要最大限度的发挥出经济效益,还必须有相应的一整套()同时进行。
B、 制度创新
5、 全面的知识管理不包括: ()
C、 对知识使用设立权限
6、 创新的四大职能主要是() 。
A、 战略定位营销研究与发展生产与组织计划
7、 对社会主义荣辱观内涵最精确的概括是() 。
C、八荣八耻
8、 职业是()的产物。
C、社会分工
1、 正因为创新的进步首先来自于创意的驱动,因此() 。
B、 创新人员是技术创新的首要需求
2、 科技创新需要有自主性,其含义包括( C)。
A、 学术自主
B、 学术自由
C、 A 和 B
3、 以下均为创新型国家的是() 。
D、 美国、日本、芬兰、韩国
4、 社会主义道德的核心是() 。
B、为人民服务
5、 专业技术人员技术学习能力培养的关键环节是() 。
A、探寻技术学习源
6、 创新目标的确立是创新战略运筹的重要内容,创新目标是()中的关键因素。
A、 创新决策
7、 企业专利战略由()等要素构成。
D 、战略主体、客体、目标、方案
8、 ()是对发明授予的一种专有权利,赋予其所有者在有效期内对它的所有权。
D、专利
1、 要保持并进一步提高组织的市场竞争优势,就必须深入贯彻() 。
B 、 “产品差异化”和“成本领先策略”
2、 有关专业技术人员的创新能力评价指标体系,以下哪项不正确?()
D、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果
3、 以下哪些关于创新的描述是错误的: ()
B、 创新的本质内涵是,主体为了达到一定的目的,遵循人的创造活动的规律,发挥创造的 能力和人格特质,创造出新颖独特,具有社会或个人价值的产品的活动
4、 新时代的专业技术人员是有志于()的时代骄子。
B、创新并不断提升创新能力
5、 在推动创新过程中,许多出现构思来自() 。
A、对顾客的观察和聆听
6、 未来 20 年,我国必须保持()以上的经济增长速度。
C、0.07 7、创新与创造密切相关,在某些情况下, (),二者又有区别。
C、互相包容,互相替用
8、在工程创新活动中,必须高度重视集成性的创新,特别是: ( )
A 、自主集成创新
1、 氛围对创造的作用主要是() 。
A 、情境作用
2、 专业技术人员作为组织创新的关键主体,创新战略视野构建的前提是() 。
B、 要明确组织创新战略的内涵和类型
3、 建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响, 以下哪项影响不是 ()
C、 确保创新型专业技术人员不会流失
4、 自主创新的内涵包括() 。
D、 原
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