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七年级地理上册;教学目标;降水的变化;雾、霜、露水属不属于降水?;降雨的等级 ;判断降水强度;降水量的测量 ;月降水量、年降水量、多年平均降水量 ;降水与我们(讨论时间);降水过多;新疆北部雪灾;人工消雹;以下这种降水状况可能给人类生产和生活带来的影响;说一说你对“风调雨顺,五谷丰登”这句话的理解;降水的时间变化;绘制降水量柱状图(比一比,谁画得快又好?) ;绘制降水量柱状图(比一比,谁画得快又好?) ;降水量柱状图的判读(“明察秋毫”) ;降水量柱状图的判读(“方法总结”) ;A、B两地降水量的季节分配有何不同?;降水季节变化的地区差异(“举一反三”) ;降水的分布; 将同一时间内降水量相同的各点连成的线称为等降水量线。;世界年降水量的分布;世界年降水量的分布;世界年降水量分布图;你知道乞拉朋齐为什么降水多吗?;世界干极:;世界、中国降水的极值 ;世界年降水量分布的一般规律;小结;练一练;5.通常用各月 用来表示一个地方一年内降水的季节变化。
6.表示方法:通常用 来表示,在同一条等降水量线上,各点的降水量 。
7. 赤道地区降水 ,两极地区降水 。
回归线附近大陆东岸降水 ,西岸
降水 。
温带地区,大陆内部降水 ,沿海地
区降水 。
8.世界雨极 ,干极 。
9.影响因素: 因素、 因素、 因素.;学生课堂行为规范的内容是:
按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪,与老师问候。
上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊敬老师,服从任课老师管理。
不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。
听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。
上课必须按座位表就坐。
要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。
要注意保持教室环境卫生。
离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭??源。
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