北师大版九年级上册数学 2.2 第2课时 用配方法求解较复杂的一元二次方程 教学课件.pptVIP

2.2 用配方法求解一元二次方程;1.会用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程;.（重点） 2.能够熟练地、灵活地应用配方法解一元二次方程.（难点）;问题：用配方法解一元二次方程（二次项系数为1）的步骤是什么？;;例1：用配方法解方程： 3x2 +18x +24 = 0.;例2：解方程： 3x2 + 8x -3 = 0. 解：两边同除以3,得 x2 + x - 1=0. 配方,得 x2 + x + ( ) 2 - ( )2 - 1 = 0, （x + ）2 - =0. 移项,得 x + =± , 即 x + = 或 x + = . 所以 x1= , x2 = -3 . ;例3：一个小球从地面上以15m/s的初速度竖直向上弹出，它在空中的高度h (m)与时间 t (s)满足关系： h=15t - 5t2. 小球何时能达到10m高？;移??,得 （t - ）2 = 即 t - = ,或 t - = . 所以 t1= 2 , t2 = 1 . ;;1. 方程2x2 - 3m - x +m2 +2=0有一根为x = 0，则m的值为（ ） A. 1 B.1 C.1或2 D.1或-2 2.应用配方法求最值. (1) 2x2 - 4x+5的最小值； (2) -3x2 + 5x +1的最大值.;归纳总结;1.用配方法解方程： x2 + x = 0.;两边开平方,得 x - = ± 即 x - = 或 x - = 所以 x1 = x2 = ;2.用配方法解方程：3x2 - 4x + 1 = 0.;即 （x - ）2 = 两边开平方,得 x - = ± 即 x - = 或 x - = 所以 x1 = 1 x2 = ;3.若 ，求(xy)z 的值.;4.已知a,b,c为△ABC的三边长，且 试判断△ABC的形状.;课堂小结;学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。