部编人教版四年级语文下册《古诗三首》教学课件精品PPT小学优秀公开课.pdf

部编人教版四年级语文下册 长亭外，古道边，芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落。 送别 一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 长亭外，古道边，芳草碧连天。 问君此去几时还，来时莫徘徊。 天之涯，地之角，知交半零落。 人生难得是欢聚，惟有别离多。 长城何连连 阴山千里雪 日暮沙漠陲 孤城万仞山 走近作者 王昌龄，字少伯，京兆长安 （今陕西西 安）人。唐代边塞诗人，尤其擅长七绝，被 后人誉为 “七绝圣手”。其边塞诗气势雄浑， 格调高昂，充满了积极向上的精神。 主要作品： 《出塞》 《从军行》 《采莲 曲》等。 初读古诗 听朗读，读准字音，借助课文注释读懂诗句。 fú rónɡ 芙蓉楼送辛渐 [唐]王 昌龄 寒雨连江夜入吴，平 明送客楚山孤 。 luò 洛阳亲友如相 问，一片冰心在玉壶。 诗文讲解 读诗题，找出诗题点明的内容。 芙蓉楼送辛渐 “送”点明这是一首送别诗； “芙蓉楼”是送别的地点； “辛渐”是送别的对象。 芙蓉楼：故址在今 江苏镇江北，下临长江。 吴：镇江在古代属于吴地。 平明：天刚亮。 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 楚山：泛指长江中下游北岸的山。 长江中下游北岸在古代属于楚地。 诗意：冷雨洒满江天的夜晚，我来到 吴地，天刚亮送走好友，只留下楚山孤影。 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 第一句以 “连”和 “入”两个动词来 写 “寒雨”的绵绵不断和无声无息，渲 染了 离别时的气氛。 惆怅 孤独 第二句以 “楚山孤”做送别的背景， 表 达了朋友离开时诗人强烈的孤寂感。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。 诗意：到了洛阳，如果有亲友向你打 听我的情况，就请转告他们，我的心依然 像冰在玉壶一样纯洁。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 后两句笔锋陡转，诗人从凄清孤寂 中 振 作起来，请友人回到洛阳后告慰亲友， 说 自己虽被贬官，但一如既往，本性如 玉壶 之冰一样冰清玉洁。 乐观 坚强 诗人以 “冰心”和 “玉壶”自喻，表达了怎 样的思想感情？ 诗人以 “冰心”和 “玉壶”自喻，表明 自己不会因为官场的坎坷遭遇就改变气节， 不会同流合污、随波逐流的决心。 板书设计 芙 寒雨 楚山 孤寂 蓉 楼 表明 送 辛 心志 渐 冰心 玉壶 高洁 诗歌小结 《芙蓉楼送辛渐》中，诗人托友人传话， 以 “冰心”和 “玉壶”