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;不计算,说出算式的运算顺序。;你能添上括号使9÷3×5-2=1成立吗?;9÷[ 3×(5-2)];你能帮他们找出计算中的错误,并改正过
来吗?;(2)960÷[(32+16)×20 ]
= 960÷48×20
= 20×20
= 400;随 堂 练 习;教材第49页第5题。;5.小游戏。
⑵和同伴玩一玩,每次任选4张带数字的扑克
牌,谁先算出24,就可以加1分。; 算式里如果既有小括号,又有中括号时,在计算过程中,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。中括号外面还是先算乘、除,后算加、减。;;;;(1)( )法、( )法、( )法和( )
法统称四则混合运算。
(2)在一个算式里只有加、减法或只有乘、
除法的运算,应( )依次计算,既
有加减法又有乘除法的运算应先算( ),
再算( ),既有中括号又有小括号的要
先算( ),再算( )。;2.(变式题)把下面几个分步算式改写
成综合算式。;3.(难点题)给下面的式子加上括号,使
等号左右两边相等。;4.(易错题)计算。;;学生课堂行为规范的内容是:
按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪,与老师问候。
上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊敬老师,服从任课老师管理。
不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。
听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。
上课必须按座位表就坐。
要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。
要注意保持教室环境卫生。
离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。
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