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第21章:一元二次方程; 学习目标:
1.掌握增长率问题中的数量关系,会列出一元二次方程解决增长率问题.
2.学会将实际问题转化为数学问题,体验解决问题策略的多样性.;1、解一元二次方程有哪些方法? ;2、解一元一次方程应用题的一般步骤?;
;有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人? ;如果按照这样的传染速度,
三轮传染后有多少人患流感?;总结用一元二次方程解应用题的一般步骤
(1)审题,分析题意,找出已知量和未知量,弄清它们之间的数量关系;
(2)设未知数,一般采取直接设法,有的要间接设;
(3)寻找数量关系,列出方程,要注意方程两边 的数量相等,方程两边的代数式的单位相同;
(4)选择合适的方法解方程;
(5)检验
因为一元二次方程的解有可能不符合题意,如:线段的长度不能为负数,降低率不能大于100%.因此,解出方程的根后,一定要进行检验
(6)写出答语.;探究2;解:设甲种药品成本的年平均下降率为x,则一年后甲种药品成本为5000(1-x)元,两年后甲种药品成本为 5000(1-x)2 元,依题意得;经过计算,你能得出什么结论?成本下降额较大的药品,它的成本下降率一定也较大吗 ?应怎样全面地比较对象的变化状况?; 类似地 ,这种增长率的问题在实际生活普遍存在,有一定的模式;例1:雪融超市今年的营业额为280万元,计划后年的营业额为
403.2万元,求平均每年增长的百分率?;;某农户的粮食产量,平均每年的增长率为x,
第一年的产量为6万kg,则
1、第二年的产量为: 6(1+x)kg
2、第三年的产量为: 6 (1+x)2 kg
3、三年的总产量为: 6+ 6(1+x)+ 6 (1+x)2 kg
;1.某厂今年一月份的总产量为500吨,三月份的总产量为720吨,平均每月的增长率是x,列方程为( )
A.500(1+2x)=720 B.500(1+x)2=720
C.500(1+x2)=720 D.720(1+x)2=500;2. 2018年一月份越南发生禽流感的养鸡场100家,后来二、三月份新发生禽流感的养鸡场共250家,设二、三月份平均每月禽流感的感染率为x,依题意列出的方程是( )
100(1+x)2=250
100(1+x)+100(1+x)2=250
100(1-x2)=250
D.100(1+x)2;3、某校去年对实验器材的投资为2万元,预计今明两年的投资总额为8万元,若设该校今明两年在实验器材投资上的平均增长率是x,则可列方程为 ;4、某地区开展“科技下乡”活动三年来,接受科技培训的人员累计达95万人次,其中第一年培训了20万人次,设每年接受科技培训的人次的平均增长率都为x,根据题意列出的方程是______________________;1、平均增长(降低)率公式;
1.教材22页:第7题
2.教材26页:第9、10题;学生课堂行为规范的内容是:
按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪,与老师问候。
上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊敬老师,服从任课老师管理。
不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。
听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。
上课必须按座位表就坐。
要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。
要注意保持教室环境卫生。
离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。
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