湘教版八年级上册数学《5.1二次根式》教学课件.ppt

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二次根式;二次根式;;; 由于在实数范围内,负实数没有平方根,因此只有当 被开方数是非负实数时,二次根式才在实数范围内有意义.;举 例; 在本套教材中,我们都是在实数范围内讨论二次根式有没有意义,今后不再每次写出“在实数范围内”这几个字.;;举 例;填空:;;举 例;; 1. 当x是怎样的实数时,下列二次根式有意义? ; 2. 计算: ; 3. 计算: ;;一般地,当a≥0,b≥0时,由于;;例4 化简下列二次根式.;解; 今后在化简二次根式时,可以直接把根号下的每一个平方因子去掉平方号以后移到根号外(注意:从根号下直接移到根号外的数必须是非负数).;举 例;解; 从例4、 例5可以看出,这些式子的最后结果, 具有以下特点: (1) 被开方数中不含开得尽方的因数(或因式); (2) 被开方数不含分母. ;;解; 化简下列二次根式.;解;结 束;学生课堂行为规范的内容是: 按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪,与老师问候。 上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师,服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。

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