不要再笑了,裘裘!.doc

不要再笑了，裘裘 教学目标： 会仔细观察画面，感受书中情节的变化，说一说描写神态的词语，体验故事的趣味性。 能试着讲述画面内容，掌握一些动作词语。 教学过程： 一、谈话导入 【课前谈话，活跃气氛】 1．同学们，你们喜欢笑吗遇到什么事情的时候会笑呢（得意地笑、开怀大笑、妈妈给我买东西会笑；挠痒痒的时候会笑；说笑话的时候；老师表扬会笑 ）看到你们笑得乐哈哈的，妈妈开心吗因为每位妈妈都希望自己的宝宝能快乐地成长。 今天这堂课，我保证你们各个都会笑得合不拢嘴， 不过有一个小小的约定， 希望先举手后发言， 能做到吗上课！ 【进入文本】 2．有一个朋友，它也很爱笑，【封面】你们看，这是什么动物有人认识他们吗你猜 【负鼠】他们是负鼠。是有袋类动物，就像袋鼠一样，身上有个装宝宝的袋子，负鼠身形较小，大一点儿的和我们一般见到的小猫差不多，生活在拉丁美洲。 瞧这只小负鼠笑得多开心， 它就是爱笑的朋友， 名叫裘裘。谁来叫叫的名字 （指名读卡片） 边上站着的是谁啊妈妈的表情怎么样 （生气、失望、伤心、一本正经、没有笑、不开心 ）它好像在说 （ ）裘裘天天笑乐呵呵的， 可是妈妈却不高兴， 还说“不要再笑了， 裘裘”【课题】 奇怪了，裘裘的妈妈怎么和你们的妈妈不一样呢她为什么不想让她的宝宝笑呢是不是很奇怪啊那就让我们一起来读读这本书——《不要再笑了，裘裘！》（指课题，和大家一起读）二、看课件，欣赏故事 1、【播放 PPT】讲故事： 负鼠妈妈很疼爱她的宝宝裘裘，裘裘总是喜欢“咯咯咯”地笑。这 可真让负鼠妈妈头疼，因为现在她要教给裘裘一样最重要的本领——这是每只负鼠都必须学 会的！ 提问：你猜裘裘要学的最重要的本领是什么 “裘裘，”负鼠妈妈说，“你一定要学会装死哦。” “为什么”裘裘问。 “因为，我们负 鼠就是靠装死来逃脱敌人的追捕呀！”妈妈告诉他，“裘裘，只要你学会了，我就奖励你一 块你最爱吃的——虫子馅饼！” 提问：你刚猜对了吗原来负鼠最重要的本领是 （装死） 2、讲故事： 他们开始练习了。“不能笑喔，裘裘。”妈妈提醒他。“没问题，妈妈。”裘裘 回答。 提问：仔细看图，留意妈妈和裘裘的表情，你说裘裘学会了吗（ ）让我们读下去。 裘裘开始装死了。 妈妈假扮成一只饥饿的狐狸， 用鼻子在他的身上闻啊闻啊 裘裘忍不住笑了起来，笑得肚子好疼啊！ “我能吃馅饼了吗”他问。 “不行，”妈妈责怪他，“一只死了的负鼠是不能笑的。” 提问：他们开始练习了，妈妈假扮成了什么（饥饿的狐狸）在干什么（闻啊闻啊）这个动作怎么做啊（注意：闻 -闻啊闻啊） 动作连续性就可以用（ ）啊（ ）啊，比如还有什么动作说一说。 妈妈在裘裘身上闻啊闻啊， 那裘裘怎么做的呢现在，我就是饥饿的狐狸，同学们也来假扮裘裘好吗当我在你们身上 裘裘吃到馅饼了吗为什么死了的负鼠不能笑。 3、讲故事： 裘裘又开始装死。 这次，妈妈假扮成一只可恶的狼，用爪子在他的身上戳啊戳 啊 裘裘又忍不住笑了起来，他叫着求妈妈别戳了，真的好痒啊！“我能吃馅饼了吗”他 问。 “不行，”妈妈责怪他，“一只死了的负鼠是不能叫的。” 这次，妈妈扮成了谁她做了什么动作裘裘呢谁来演一演 这回，裘裘吃到馅饼了吗为什么啊死了的负鼠不能叫。 裘裘笑得特别开心，瞧，还引来了他的朋友，谁啊（小松鼠和小兔子）你看他们的表情，他们 也像妈妈一样很生气，要责怪裘裘吗为什么啊 4、讲故事： 裘裘又开始装死了。 提问：这次，妈妈扮成了（可怕的野猫）看着图画，你们说说妈妈是怎么做的裘裘又是什么反应啊谁来讲讲故事 这次，妈妈假扮成一只可怕的野猫， 把他拎起来晃啊晃啊 裘裘又忍不住笑了起来， 他 一扭身子摔倒了地上。 “我能吃馅饼了吗”他问。 “不行，”妈妈责怪他，“一只死了的 负鼠不能动的！” 它又没有吃到馅饼。 相机板书：  饥饿的狐狸可恶的狼可怕的野猫  闻啊闻啊 戳啊戳啊 晃啊晃啊  笑 叫 动 （ ）啊（ ）啊 5、讲故事： 裘裘的妈妈好担心啊，可是裘裘的朋友们却开心极了，他们一边看裘裘装死，一 边笑得东倒西歪。 “唉，裘裘，”负鼠妈妈叹了口气说，“要是真正的敌人来了，你该怎么 办呢” 1）这下可把妈妈急坏了，你们帮妈妈想想，妈妈还可以假扮成什么动物来训练裘裘呢，发挥想象，自由地说一说吧！ 2）这次妈妈又会做哪些动作呢让我们按照屏幕上面的句子说一说妈妈假扮成什么，怎么做。 根据学生回答，板书：凶猛的老虎狡猾的豹子  捏 舔  跳 滚 恶毒的蛇  揉 摇、抓、 6、我们来看看书上是怎么写的呢讲故事： 一天，负鼠妈妈带裘裘出去练习。 “这一次，”她 说，“我要假扮成一只凶巴巴的大熊。明白了吗，裘裘” “我知道了，妈妈。”裘裘说。 可 是，就在妈妈像大熊一样叫着扑过来的时候 看着图画，你猜后来发什么了什么 / 裘裘到