二年级数学教学计划.pdf

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二年级数学教学计划 一、本学期的教学指导思想 1、根据新课程改革的标准,坚持以学生为本的思想,注重 孩子们的自主合作探究,培养孩子们的团结合作精神。 2、根据学生对日常生活的理解,进一步加强孩子们对数学 知识的理解,发现数学与实际生活息息相关。 3、根据孩子们的年龄学习特点,选取一些富有儿童情趣的 学习素材和活动内容, 激发学生的学习兴趣, 获得愉悦的数学学习体 验。 二、学生分析 本学期我担任二年级 5 班和 6 班的数学老师, 由于这是我刚 刚接手的班级, 对于学生在各方面不是很了解, 但是根据上学期末成 绩和班主任的言语中, 发现他们对数学学习的热情还是很高涨的。 因 此,在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养 上,并使不同的学生得到不同的发展。 三、教材分析 (一)教学内容 本学期教材内容包括下面一些内容:认识长度单位, 100 以 内的加、减法的笔算,表内乘法(一) ,表内乘法(二),量一量,比 一比,角的初步认识,从不同的位置观察物体和简单的对称现象,认 识时间,数学广角—搭配和总复习。 (二)知识和技能方面: 1、掌握 100 以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进 行计算。初步掌握 100 以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法 的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部 乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘。 3、初步认识长度单位厘米和米,初步建立 1 米、 1 厘米的 长度观念, 知道 1 米=100 厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度 (限 整厘米);初步形成估计物体长度的意识。 4、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和 直角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初 步学会画线段、角和直角。 5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;初步认 识轴对称现象, 并能在方格纸上画出简单的轴对称图形; 初步认识镜 面对称现象。 (三)解决问题方面: 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验 数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。 2、了解同一问题可以有不同的解决办法。 3、有与同学合作解决问题的经验。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 情感与态度方面 1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物 有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。 2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某 些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。 3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思 考过程的合理性。 4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时 改正。 5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好 数学的信心。 6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 7、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。 (四)教学的重点、难点 教学重点: 100 以内的加、减法笔算,表内乘法。 教学难点: 100 以内的加、减笔算,以及数学实践、数学思 维的训练。 四、教学措施 1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验,过去怎样提, 现在也怎样提;也不能搬课本,凡是课本

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