- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
二年级数学教学计划
一、本学期的教学指导思想
1、根据新课程改革的标准,坚持以学生为本的思想,注重
孩子们的自主合作探究,培养孩子们的团结合作精神。
2、根据学生对日常生活的理解,进一步加强孩子们对数学
知识的理解,发现数学与实际生活息息相关。
3、根据孩子们的年龄学习特点,选取一些富有儿童情趣的
学习素材和活动内容, 激发学生的学习兴趣, 获得愉悦的数学学习体
验。
二、学生分析
本学期我担任二年级 5 班和 6 班的数学老师, 由于这是我刚
刚接手的班级, 对于学生在各方面不是很了解, 但是根据上学期末成
绩和班主任的言语中, 发现他们对数学学习的热情还是很高涨的。 因
此,在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养
上,并使不同的学生得到不同的发展。
三、教材分析
(一)教学内容
本学期教材内容包括下面一些内容:认识长度单位, 100 以
内的加、减法的笔算,表内乘法(一) ,表内乘法(二),量一量,比
一比,角的初步认识,从不同的位置观察物体和简单的对称现象,认
识时间,数学广角—搭配和总复习。
(二)知识和技能方面:
1、掌握 100 以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进
行计算。初步掌握 100 以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法
的多样性。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部
乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘。
3、初步认识长度单位厘米和米,初步建立 1 米、 1 厘米的
长度观念, 知道 1 米=100 厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度 (限
整厘米);初步形成估计物体长度的意识。
4、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和
直角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初
步学会画线段、角和直角。
5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;初步认
识轴对称现象, 并能在方格纸上画出简单的轴对称图形; 初步认识镜
面对称现象。
(三)解决问题方面:
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验
数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物
有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某
些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思
考过程的合理性。
4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时
改正。
5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好
数学的信心。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
7、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。
(四)教学的重点、难点
教学重点: 100 以内的加、减法笔算,表内乘法。
教学难点: 100 以内的加、减笔算,以及数学实践、数学思
维的训练。
四、教学措施
1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验,过去怎样提,
现在也怎样提;也不能搬课本,凡是课本
文档评论(0)